中职生人际交往状况问卷调查分析报告.docVIP

精品论文 参考文献 中职生人际交往状况问卷调查分析报告 灵台县职业中等专业学校　甘肃　灵台　744400 人际交往在中职生的生活和学习中扮演着越来越重要的角色，中职毕业生将来能否参与到经济建设中去，在职业生涯竞争中处于有利地位，人际交往能力将起着重要的作用。为了了解中职生的人际交往现状以及对人际交往的认同状况，我校课题组命制印发了《中职生人际关系状况调查问卷》，对在校三个年级的学生进行了调查测试，现将调查情况分析报告如下： 一、调查基本情况 本次调查共分三个年级进行，其中三年级发放调查问卷51份，收回问卷51份。调查对象为中职三年级计算机专业学生，其中男生28人，女生23人。调查内容涉及自我认知情况、与朋友的关系、社会关系、同学关系、师生关系、家庭关系、对人际交往的认识共七个方面，设计测试了84个问题。 1.自我认知情况 对自己的外貌非常满意的52.9%，感觉一般的45.1%，很不满意的只有2%；对自己的发型在意的占62.7%，有时不太在意的占35.3%；对别的同学穿得比自己好感到不舒服的仅为2%，对自己没有影响的占74.5%；上职中以后觉得最大的挫折是学习成绩不理想，占68.6%，另有些同学认为是朋友的背弃，占23.5%；和同龄人相比，认为自己是有价值的占62.7%；最想改变自己的知识（占58.8%）和性格（占39.2%），有51%的同学上课时总担心老师提问到自己。当有人指出自己的错误时，有80.4%的同学会认真反思；遇到困难和烦恼时会向同学诉说的占54.9%，而选择在心里憋着的占31.4%。有54.9%的同学认为自己没有受到老师和同学的歧视，只有2%的同学感到自己受到了老师和同学的歧视。有43.1%的同学觉得社会上的大多数人是可以信任的。对是否愿意当班干部，72.5%的同学选择无所谓，21.6%同学希望当班干部，49%的同学能主动参加班级组织的各种活动。70.6%的同学能够和异性同学正常相处，只有29.4%的同学感觉害羞。74.5%的同学偶尔感到苦闷，17.6%的同学会经常感到苦闷。54%的同学适应了职中老师的教学方法，认识到自己学习成绩不理想是自己努力不够造成的。有39.2%的同学经常感到自己的学习负担很重。在??别人误解时49%的同学会采取主动进行解释，消除误解，29.4%的同学会谅解宽容他人。 2.与朋友的关系方面 经过调查，有68.6%的同学喜欢交朋友，33.3%的同学认为自己朋友不多，5.9%的同学认为自己朋友很少，19.6%的同学朋友很多，而这些朋友中，同学占86.3%，有共同爱好的人占29.4%，老乡占17.6%，网友占7.8%。和朋友认识的途径主要是同学（占41.2%）、共同爱好（占15.7%）、他人介绍（5.9%）、网络认识等。从朋友性别上看， 异性11.8%，同性35.3%，两者相差不多的52.9%。认为网友与现实生活中的朋友相比网友更开放、更谈得来的占9.8%，而64.7%的同学都认为现实生活中的朋友更可靠。有58.8%同学有一到五个朋友，21.6%的同学遇到烦恼时会向朋友倾诉，60.8%的同学偶尔会向朋友倾诉。他们认为朋友对自己帮助最多的是学习（25.5%）和生活（23.5%）方面。接触最多的朋友每隔三、四天会联系一次（占39.2%），朋友有难处时84.3%的同学会进行帮助。自己遇到困难时，有45.1%的同学偶尔会主动向朋友寻求帮助，13.7%同学多数情况下会主动向朋友寻求帮助，当和朋友的某件事需作出决定时，90.2%的同学会和朋友商量着办而不是自己说了算。88.2%的同学在建立了稳定的朋友圈子后还愿意结识新的朋友，33.3%的同学只要和朋友在一起就不会感到孤单。当和朋友发生矛盾时，52.9%的同学会采用听音乐等方式来发泄。 3.社会关系方面 经过调查，23.5%的同学不愿意和陌生人交往，和陌生人交往的同学占37.2%，主动打招呼的各占一半。参加集体活动时，只有47.1%的同学不害怕和陌生人交往，而50.9%的同学害怕和陌生人交往。与他人交谈时，遇到和自己兴趣、爱好不同的情况时，49%的同学会耐心听对方讲完，31.4%的同学会视情况而定，9.8%的同学会找个借口离开或建议他（她）换个话题。当与陌生人发生矛盾而理在自己时，21.6%的同学会据理力争，31.4%的同学选择走开不理会，25.5%的同学会请人评判。当遇到困难，周围全是陌生人时，41.2%的同学会主动向他人寻求帮助，29.4%的同学偶尔会，5.9%的同学不会寻求帮助。与陌生人交往时，54.9%的同学很注意自己的言行举止，37.3%稍微注意自己的言行举止，5.7%的同学则认为与他人没关系。7