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《病原生物学与免疫学Ⅰ》本科课程质量标准.doc
《病原生物学与免疫学Ⅰ》本科课程质量标准
课程编号医学微生物学Ⅰ)医学免疫学Ⅰ)医学寄生虫学Ⅰ)
课程名称:病原生物学与免疫学Ⅰ(包括医学寄生虫学、医学免疫学、医学微生物学)
英文名称:Medical Parasitology Ⅰ、Medical Immunology Ⅰ、Medical Microbiology Ⅰ
总 学 时:108学时(理论授课:56学时;实验课:52学时)
学 分:6学分
适用对象:临床医学专业(含法语、全科)、法医学专业、医学影像学专业、医学检验专业、麻醉学专业
课程考核:终结性考核,占总成绩70%
形成性考核,占总成绩30%。其中包括实验考核(10%)、 学习态度和平时表现(10%)和课程网络阶段考核/期中考核(10%)。
第二部分 《医学免疫学Ⅰ》本科课程质量标准
课程编号课程名称:医学免疫学Ⅰ
英文名称:Medical ImmunologyⅠ
总 学 时:36学时(理论授课:24学时;实验课:12学时)
学 分:2学分
适用对象:临床医学专业(含法语、全科)、法医学专业、医学检验专业、医学影像学专业、麻醉学专业
课程考核:终结性考核,占总成绩70%
形成性考核,占总成绩30%。其中包括实验考核(10%)、学习态度和平时表现(10%)和作业与自主学习测试(10%)。
医学免疫学是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能的学科, 是医学专业的重要基础学科之一。
(一)同过课堂讲授、实验技术操作、自学等教学过程,使学生掌握和了解本学科的基本理论、基本知识及基本技能,为学习后续医学基础课程及临床医学、预防医学等专业课程奠定基础。
(二)根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科临床、麻醉、影像、检验、视光、口腔、预防、法医、药学等专业教学的实际情况,医学免疫学总学时为48学时,因此我们只能选择若干重要章节作为教学内容,它们包括:免疫学概论、抗原、免疫球蛋白与抗体、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原与黏附分子、主要组织相容性复合体及其编码分子、免疫细胞(固有免疫细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞)、免疫应答、超敏反应和免疫预防等。其中安排24学时理论讲授和12学时实验课。学生应当通过听理论授课和自学,掌握上述各章的基本内容,并通过实验课学会应用理论知识分析实验结果,并掌握一定的实验方法。
大纲根据医学免疫学学科发展现状和我国医学免疫学需要编写,本着从实际出发的原则,对学科内容作了必要的调整(或修改)、补充和综合,以便学生学习。由于医学免疫学是当今发展最快的学科之一,教学中要适当引入本学科新的、重大的研究进展,使学生对医学免疫学的国际先进水平有所了解,培养学生探索和献身科学的兴趣和志向。
第一章 免疫学概论
目的要求:
一、掌握:
1. 免疫的概念;免疫应答的概念。
2. 免疫系统的功能及其生理、病理表现。
二、熟悉:
1. 免疫系统的组成。
2. 固有免疫与适应性免疫的概念。
三、了解:
1. 固有免疫与适应性免疫的不同特点。
2. 免疫学的概念;免疫学与医学的关系。
学时安排:理论授课:1学时。
教学内容:
一、基本概念或关键词:免疫、免疫学、免疫系统、固有免疫、适应性免疫。
二、主要教学内容:
1. 免疫概念。
2. 免疫系统的功能及其生理、病理表现:
(1)免疫防御:
生理表现:抗感染。
病理表现:反应过高—超敏反应;反应过低—免疫缺陷。
(2)免疫稳定:清除体内损伤、衰老的自身细胞。
(3)免疫监视:
生理表现:清除突变细胞,抗肿瘤。
病理表现:发生肿瘤或持续性病毒感染。
(4)免疫耐受:免疫系统对自身抗原不产生免疫应答,不导致自身免疫病。
(5)免疫调节:与神经系统及内分泌系统一起,共同构成神经-内分泌-免疫网络调节系统,调节机体的整体功能和免疫系统本身的功能。
3. 免疫系统简介:
(1)概念:
(2)组成:①免疫器官;②免疫细胞;③免疫分子。
(3)淋巴细胞再循环。(自主学习)
4. 免疫应答简介:
(1)固有免疫(非特异免疫应答):①概念;②组成;③固有免疫应答的特点。
(2)适应性免疫(特异免疫应答):①概念;②参与细胞。
(3)固有免疫应答与适应性免疫应答的关系,二者特点对比。
5. 免疫学的应用。(自主学习)
6.简介《医学免疫学》的特点、地位和要讲授的内容。(自主学习)
第二章 抗 原
目的要求:
一、掌握:
1. 抗原、抗原的免疫原性和抗原性、抗原决定簇(抗原表位)、胸腺依赖抗原、非胸腺依赖抗原完。
2. 全抗原与半抗原、超抗原的基本概念。
二、熟悉:
1. 决定抗原免疫应答的因素。
2.抗原的种类、免疫佐剂的概念。
三、了解:
1. 超抗原的种类及生物学意义。
2. 佐剂的种类,丝
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