实践教学环节质量标准-教学质量管理办公室-上海工程技术.pdfVIP

第三部分 实践教学环节质量标准 ⒈ 实验教学质量标准 教学环节 要 素 标 准 实验教学大纲、教材或实验指导书、课程教学方案齐全，满足教 教学文件 实验教学 学要求。 准备 实验仪器设备完好，实验材料齐备，实验场地整洁，有安全防范 实验准备 措施。实验分组符合人组数要求。 实验教学内容及时更新，反映学科发展的新思想、新概念和新成 教学内容 果。教学内容充实、熟练。 教学方法灵活、得当，能给学生思考、联想、创新的启迪。突出 实验教学 教学方法 学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性。指导学生独立自 过程 主地进行实验。 检查学生实验预习情况；实验内容完整，讲课与实际操作时间分 教学过程 配合理；实验记录保存完整。 安全教育 安全教育内容全面、生动，安全措施具体、到位。 指导学生撰写内容详实、形式规范、总结分析完善的实验报告。 对全部报告认真、及时地批改，并在批语中帮助学生分析报告中 实验报告 存在的问题，使学生改进学习，养成严谨治学的作风。注意从实 验报告中发现教学中的问题，不断改进实验教学。 实验教学 理论考试与操作考试相结合。理论试题具有代表性，覆盖面广； 效果 实验考核 操作考试能够检测学生动手能力和解决问题能力。实验报告评阅 规范、评阅率达到100%。 严格按照实验教学计划完成实践教学任务；达到实验大纲所规定 整体效果 的目的和要求；学生满意率高。 ⒉ 实习质量标准 教学环节 要 素 标 准 实习教学大纲内容完整全面，符合教学要求，充分反映实习教学 新理念，符合本专业人才培养目标。实习计划内容完整细致，有 教学文件 创新思路，落实计划措施有力。实习任务明确，实习实施计划填 写规范准确。实习教学指导书论证科学，应用技术性强，内容完 实习准备 整，阐述详尽，符合本专业实践教学要求。 实践教学基地数量充足，符合实践教学大纲以及教学计划要求的 教学基地 学生人数与基地数的比例。 实习动员 实习动员大会内容全面、具体，组织到位。 实习工作准备充分、组织有序，在整个实习过程中认真负责，严 格管理。主动了解学生对参加实习的想法，热心帮助学生克服实 教学态度 习过程中遇到的困难，虚心听取各方面的意见，不断提高实习指 导水平。 严格按照实习教学大纲、实习教学计划落实实践教学任务。在实 实习过程 习过程中，能准确指出学生存在的问题和改进的方法，并在必要 实习指导 时给出示范。注意加强学生基本功的训练和实践能力的培养；引 导学生培