2011高考生物总复习二轮专题复习11专题二　数据计算类 专题三　新情境信息题和遗传推理题.ppt

1．基因频率定义的运用：基因频率＝某基因总数/某基因与其等位基因数 的总和×100%。若该基因在常染色体上，则基因频率＝该基因总数 /(群体个体数×2)×100%；若该基因在X染色体上，则基因频率＝该 基因总数/(女性个体数×2＋男性个体数×1)×100%。 2．从基因型比例中运算：AA∶Aa＝1∶2，则A＝1/3＋2/3×1/2＝2/3、a ＝2/3×1/2＝1/3；AA∶Aa∶aa＝10%∶20%∶70%，则A＝10%＋ 1/2×20%＝20%；a＝70%＋1/2×20%＝80%。 3．围绕基因频率的其他知识：①A＋a＝100%；②当A为一定值，由它推 导出的AA∶Aa∶aa比例为任意值。 4．基因型频率＝某基因型的个体数/种群个体总数×100%。 5．某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该 种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基 因频率分别为 (　　) A．42.5%　32.5%　55%　45% B．55%　45%　55%　45% C．42.5%　32.5%　45%　55% D．55%　45%　45%　55% 解析：由题意：Aa基因型个体占：1－30%－20%＝50%，该种群 植物自交后，AA占30%＋50%×1/4＝42.5%，aa占20%＋ 50%×1/4＝32.5%，Aa占1－42.5%－32.5%＝25%，a的基因频率 为：32.5%＋1/2×25%＝45%，则A的基因频率为：1－45%＝ 55%。 答案：A 类型6　生态学相关的计算 1．与种群增长“J”型曲线有关的计算 以某种动物为例，假定种群的数量为N0，λ表示该种群数量是前一 年种群数量的倍数，该种群每年的增长率都保持不变，那么： 一年后该种群的数量应为：N1＝N0·λ 二年后该种群的数量为：N2＝N1·λ＝N0·λ2 t年后该种群的数量应为：Nt＝N0·λt 2．有关种群密度的计算 (1)样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通 过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样 方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 (2)标志重捕法：在被调查动物种群的活动范围内捕获一部分个体， 做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间(标志个体与末标志个 体重新充分混合分布)后，进行重捕，根据重捕动物中标记个体数占 总个体数的比例，来估计种群密度。 计算公式 3．有关生态系统能量问题的计算 (1)查食物链条数：典型的食物链由生产者和各级消费者组成，故计算 食物链数应从生产者入手，一直到最高营养级为止，中间不要遗漏每 一个分支，也不要中断。 (2)生态系统中生物所处的营养级别和动物所处的消费者等级：生产者 的营养级是固定的，为第一营养级；消费者的营养级别不固定，在 不同食物链中可处于不同营养级。消费者等级划分以食性为准。 (3)能量传递效率＝下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量 ×100%(同化量＝摄入量－粪便量) ①计算能量传递效率必须要明确几个量[同化量(固定量)、摄入量、呼吸 量、粪便量、未利用量] a．生态系统的总能量＝第一营养级通过光合作用固定的太阳能的总量 (或化能合成作用固定的总能量)。 b．能量传递效率一般为10%～20%。 c．判断该生态系统能稳定发展的前提：流经该生态系统的总能量大于各 营养级呼吸消耗量与分解者分解消耗的量的总和。 ②利用能量传递效率计算某一生物所获得的最多或最少的能量 a．在一条食物链内，计算某一生物所获得的最多(最少)的能量规律： 若已知较低营养级求较高营养级时，“最多传递”取“最高传递效率”(20%) 并相乘，“最少传递”取“最低传递效率”(10%)并相乘；若已知较高营养级 求较低营养级时， 则“最多消耗”取10%并相除，“最少消耗”取20%并相 除。 b．涉及多条食物链的能量流动计算时，若根据要求只能选择食物网中的 一条食物链来计算某一生物获得