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精品论文 参考文献 “养成教育”在班级管理中的应用 郭平 　　（皖北卫生职业学院 安徽宿州 234000） 　　【摘要】养成教育的缺失是制约高职学生全面健康发展的主要原因。养成教育的顺利开展，有利于学生养成良好的学习、生活习惯，有利于形成良好班风，有利于有利于班级管理。本文对“养成教育”在班级管理的应用进行了初步探讨。 　　【关键词】养成教育；班级管理；应用 　　【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）08-0200-01 　　据统计，安徽省宿州市某高等职业学院的学生80%以上来自于农村，其中绝大多数人曾经就是留守儿童。在班级管理过程中，教师普遍发现学生的学习、生活习惯较差、综合素质较低，养成教育的缺失给班级管理带来了极大的困难。 　　笔者在了解养成教育研究现状的基础下，分析原因，通过各种方式在班级中开展养成教育，促进班级的有效管理。 　　1.解说“养成教育”的重要性 　　英国的教育家洛克曾说：“一切教育都归结为养成儿童的良好教育，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”著名心理学家威廉?詹姆士曾经指出：“播下一个行为，收获一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我国伟大教育学家孔子也曾说：“少成若天性，习惯成自然。”现代教育学家叶圣陶认为：“教