中职学校会计专业“三位一体”人才培养模式探析.docVIP

精品论文 参考文献 中职学校会计专业“三位一体”人才培养模式探析 杨雨杉（云南师范大学　云南　昆明　651700　云南省财经学校　云南　昆明　650222） 摘　要：目前，中职学校会计专业的教学不仅需要强调就业能力的培养，还需要强调考证与竞赛能力的培养。本文在对现阶段中职学校会计专业人才培养模式存在的问题进行分析的基础上，提出了构建基于“就业、考证、竞赛三位一体”人才模式的必要性以及构建的方法途径。本文创新点在于提出了“三位一体”人才培养模式，以期实现以就业为根本、以考证为基础、以竞赛为推动的人才培养模式。 关键词：中职学校　会计专业　人才培养模式　三位一体 目前，中职学校会计专业的教学不仅需要强调就业能力的培养，坚持以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位的办学理念，而且需要强调考证与竞赛能力的培养，努力提高考证的通过率，提高技能竞赛的水平。《职业教育法》第8条规定，实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》提出，要加强学生职业技能培养，进一步推进学生在取得学历证书的同时获取职业资格证书工作；广泛开展职业院校技能竞赛活动，使技能竞赛成为促进教学改革的重要抓手和职业教育制度建设的一项重要内容。由此可见，中职学校会计专业人才的培养，应同时强调