农村初中英语教学的发展之路.docVIP

精品论文 参考文献 农村初中英语教学的发展之路 吕终明 摘要：本文针对农村中学英语教学的现状提出了如何提高农村中学英语教学的策略；并且从教师、教学方法等方面提出了笔者的具体见解。 关键词：学习环境；发展之路；语音教学；听说读写 初中英语教学在整个英语教学体系中起着绝对性的基础作用，其目标是通过三年的英语教学，使学生受到听、说、读、写的全面训练，在获得英语基础知识的同时能够简单运用英语进行交际的能力，并养成良好的学习习惯，为进一步的英语学习打好基础。 新课程标准重点强调了从听、说、读、写这几个方面全面培养和提高学生的综合技能，这不仅是对学生提出了更高的要求，而且是对教师知识水平的严峻考验。 一、农村中学英语学习环境 1.英语师资差 我国大部分农村地区的英语教学普及较晚，虽然近几年一些农村小学也开设了英语课程，但是多为象征性的，既不正规，也没有受到应有的重视，英语教师队伍也相对薄弱。农村学生大多是从七年级才正式开始学习英语的，他们与那些从小学甚至幼儿园开始接受较为正规英语启蒙教育的城市学生相比，起步较晚且具有一定的差距。另外，在教学重点上，大部分农村中学英语教师往往偏重于语法教学和应试教学，因此很难提高学生对英语的学习兴趣。 二、英语教学条件落后 我国虽已加大对农村地区教