思想品德八下湘师--教学课件 第一节 多民族的大家庭.pptVIP

优 翼 课 件 学练优八年级下思品（XS） 教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第三单元 融入民族大家庭 第一节 多民族的大家庭 导入新课 听歌曲《爱我中华》，走进“五十六朵花”。翻开历史的画卷，我们伟大的中华民族走过了风风雨雨。五十六个民族相濡以沫，谱写了新时代和谐的乐章！ 思考：你知道我国有那些少数民族？ 《爱我中华》宋祖英 学习目标 1.知道我国有56个民族，了解具体的民族分布地点。查找资料了解各民族的文化和习俗。 2.追根溯源了解各民族的形成过程。 3.掌握各民族之间血脉相通，命运相系，文化相连，休戚与共。 说一说: 我国有哪56个民族? 一 一 探究点：我国目前的民族状况 新课探究 中国民族分布图 我国民族分布特点： 大杂居、小聚居 A B C D E 内蒙古自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 西 藏 自 治 区 我们民族大家庭的每一个成员都有自己的特色，如拥有自己民族的语言、独特的风俗习惯、历史传统等，也正因为这样，才构成了我们民族大家庭中绚丽多彩、丰富多样的生活图景。 民 族 语言 主 要居 住 地 名 居特 色 风 俗习 惯 节 日 汉 族 壮 族 藏 族 苗 族 傣 族 民族 语言 主要居住地 名居特色 风俗习惯 节 日 汉 壮 藏 苗 傣 ? 以茶代礼、 尚红色、 贵黄色 汉语 我国东、中部 座北朝南，以堂屋为中心 春节、元宵、清明节 壮语 广西 干栏式木楼 歌圩、 茶道 三月三、 花朝节 藏语 西藏、青海 碉房、木楞房 献哈达 沐浴节 苗语 贵州、云南、 湖南西部 吊脚楼 半夜搬家、 踩脚、吃年 苗年、四月八、龙舟节等 傣语 云南西双版纳 竹楼 抢婚、躲媒 泼水节 、 开门节、 关门节 虽然我们的国家有56个民族，各民族在语言、风俗习惯、生活方式等方面有许多不同之处，但是我们拥有一个共同的称谓——中华民族。 中华民族是对在中国境内长期居住、劳动、生活和繁衍的56个民族的总称。 说一说 1. 什么是民族？ 共同语言 共同地域 共同文化传统 相对稳定 成员结合体 2.什么是中华民族？ 炎黄子孙 华夏儿女 龙的传人 以下名称的由来 一 探究点：民族的含义及各民族的关系 一 二 阅读与思考: 中国文坛上有气势磅礴的三大长篇英雄史诗:藏族的《格萨尔王专》、蒙古族的《江格尔》、柯尔克孜族的《玛纳斯》；富有特色的民族乐器有胡琴、笛、唢呐、马头琴、东不拉等，新疆有“千佛洞”、敦煌莫高窟内有绚丽多彩的壁画；云南白药、藏药更是中华药库的瑰宝。 这说明了什么？ 如果你到其他民族地区，遇到不同民族的生活习俗，你会怎么办？ 应该尊重、团结各族人民，理解、尊重民族习惯，入乡随俗，学会欣赏不同民族的文化。 在长期的历史发展过程中，各族人民用自己的智慧创造了灿烂的文明，为中华民族的发展壮大和民族大家庭的繁荣昌盛贡献了力量。 生活在多民族的大家庭里，我们彼此之间血脉相通，命运相系，文化相连，休戚与共。