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核心素养课堂落地生根十二法王益民简介：江苏省镇江市外国语学校语文教师。省中学语文特级教师，省“教学名师”。镇江市中学语文学科带头人。全国中语会“特聘专家”。“王益民语文工作室”主持人。江苏大学教师教育学院兼职硕士生导师，湖南理工学院、合肥师范学院“国培班”导师、中央广播电视大学课程主持专家。重庆市教委“领雁工程”特聘专家。教育部“十二五”重点规划课题《中学生元阅读能力培养策略的实践研究》秘书长。出版专著八部（散文、诗歌各一），发表论文300余篇，讲座400余场次。全国数十家媒体曾报道其课程改革成就。普朗克司机的故事 普朗克，1918年诺贝尔物理学奖获得者……核心素养目标：全面发展的人什么是课堂教学？什么是课堂教学？是教师与学生、学生与学生、教材与学生之间互相作用的一种实践活动，或者说是师生生命主体以课堂为载体是交接、交锋、交融。（本质、目的、行动策略、评判标准） ——殷晓静 编著《课堂教学分析：理论视角》什么是课堂教学？先教后学随教而学鱼“教”渔少教多学教以导学捕鱼的方法捕鱼的实践自学自理教以辅学“学”先学后教，以学定教（学）核心素养课堂落地生根“十二法”01.基于学情的目标定位。02.教学内容清晰而明确。03.及时而科学对待生成。04.课堂交流有多重对话。05.教学方法呈现多样性。06.将质疑精神进行到底。07.具有有效的学习时间。08.促进学习的课堂气氛。09.巧妙地安排练习任