培养英语学科核心素养，提升小学英语读写教学技能.pptxVIP

培养英语学科核心素养提升小学英语读写教学技能北京教育学院 ;;;Questions;;;;What do you think of teaching?;; 学科素养对全人的培养;;小学英语教学中的文化意识渗透; 实现学科素养的重要条件;小学生学习语言的过程;附：一级教学目标：;能根据听到的词语识别或指认图片或实物 能听懂课堂指令并做出相应的反应 能根据指令做事情，比如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等 能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应;一级： 说、唱 ;能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际 能做角色表演 能表演英文歌曲及简单的童话剧;能看图识字 能在指认物体的前提下认读所学词语 能在图片的帮助下读懂小故事 能正确书写单词和句子;能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的英语教学节目，视听时间每学年不少于10小时（平均每周20-25分钟）; 二级教学目标：;二级：听;;二级：说;二级：读;二级：写;二级：玩演视听;;小学英语课堂的特点;Children learn English …;引起小学生阅读英语的外部条件External Conditions for Children Learning English;常见的问题; 小学英语教学的三条重要原则;以学生为中心 Learner-Centeredness;交际为导向 Communicati