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浅谈新时期护理专业实习生临床带教中存在的问题与对策 第33卷第3期 2011年6月 右江民族医学院 JournalofYoujiangMedicalUniversityforNationalities V01.33NO.3 Jun.2011 浅谈新时期护理专业实习生临床带教中存在的问题与对策 张凤.江彩冰 (广西钦州市第一人民医院消化内科,广西钦州535000E—mail:zhangfeng3808@163.com) 关键词:教学;护理教育研究 中图分类号:R一45文献标识码:A文章编号:1001—5817(2011)03—0384—02 doi:10.3969~.issn.1001—5817,2011.03.082 临床实习是护理教育的一个重要课题,是护理理论知识转 化为临床护理能力的关键,也是深刻影响一个护生能否成为一 名优秀护士的最后教学环节.因此,做好护理专业实习生的带 教工作至关重要.然而,怎样根据新时期学生的特点,结合实 际情况,在规定的时问里,将她们所学的知识转换到实际工作 中去,这是带教老师所要认真思考的.本院是一家国家三级甲 等综合性医院,也是A级教学医院.笔者在此工作并从事护生 带教近2O年,发觉近年来,各院校培养了许多优秀的护理专业 实习生,各方实习带教工作比以往更有成效.但笔者在这里仅 试图分析总结近年来护生带教工作中存在的问题与对策,以期 把新时期护生带教工作做得更好. 1存在的问题 1.1护生方面的问题 1.1.1缺乏良好的心理素质和正确的医学伦理观现在的护 生大多是90后,且多数是独生子女,她们中不乏任性,自私, 个人主义倾向,抗挫能力差,表现欲强,叛逆性格明显,缺乏职 业所需的责任心和奉献精神.实习表现依赖性大,动手能力 差,缺乏主动性,怕脏,怕累,怕传染,未能树立正确的医学伦理 观,扮演好护士这个角色. 1.1.2理论知识不够扎实现阶段护生大多数是中专生,没 有经过高中阶段的学习,即使是大专生和本科生,经过高中阶 段,但由于社会对护理专业的歧视,致使她们中大多数是在社 会或家庭的压力下选择护理专业的,故在学校学理论时得过且 过,一些护生的理论知识不够扎实. 1.1.3注重技术操作但轻视生活护理和健康宣教一些护生 认为实习只是学习护理技术操作,如肌肉注射,输液等,并认为 其他生活护理如皮肤护理,洗头,擦浴等是伺候人,低人一等, 而不太乐意学习,加上她们缺乏职业责任感而依赖老师,做工 作时不连贯,缺乏与患者沟通与交流的机会.因此,在行健康 教育时,不懂得与患者交流的技巧. 1.2带教师资方面的问题 1.2.1带教老师自身素质欠佳有些老师把护生当帮手使 用,让其跑腿,做些事务性工作,不传授技巧.另有些老师对护 生缺乏责任心,只想尽快完成自己本班的工作,减少不必要的 麻烦,不想成为病人的被告而自己动手,这样就减少护生的 动手的机会而达不到学习效果. 1.2.2带教时间与精力不足由于护理工作繁琐,任务重,护 理人员人力不足,工作量大,带教老师必须在完成大量临床护 理工作的同时再负责带教,时间和精力都不够【1】.在其他特殊 情况下,如抢救中,要争分夺秒怕护生出差错而极少让护生参 与,也致使护生失去锻炼的机会. 1.2.3带教老师能力有限一些带教老师停留在原有的知识 面,不善于学习新业务,新技术,新知识,对护理前沿动态缺乏 了解,这将直接影响教学水平.比如在计算机方面,很多老师 就因为跟不上电子化时代而降低了在学生中的威信. 1.3其他问题 1.3.1现代医患关系和医疗卫生法律法规的影响医院为了 减少医疗纠纷和保证医疗质量,让患者满意.有些情况下不允 许学生动手操作,如很多医院就不允许学生书写护理记录, ??-—— 384?——— 配药等. 1.3.2就业压力的影响护生到了下半年,就面临着就业压 力,学生忙于用人单位的考试,面试,找工作单位等.找到工作 的,对新工作单位充满向往,已没有心思再实习.没有找到工 作的,对前途充满失望,加上春节前后长假的影响,很多护生得 过且过,思想放松,这样会影响实习后期的质量. 1.3.3电子化病历的应用随着现代化进程的推进,医院管 理网络化,电子化逐渐普及.计算机系统已有较固定的模板, 加上新时期护生对电脑的熟练,使护生有一个错误的理解,认 为对护理文件书写对于她们来说是很容易掌握的知识.这样 养成护生懒动手,懒观察的惰性. 2对策 2.1培养护生良好的心理素质,增加职业责任感,强化医德观 念一个人的行为主要受其心理因素的影响,好的心态就会带 来好的举动.要培养护生以病人为中心的观念,到病人床边 去,为病人实施全方面的身心整体护理【21.并让她们在护理患 者过程中进行换位思考,体会患者的痛苦,了解患者及其家属 需求.培养她们的社会责任感,同情心,明确护生的基本义务 和做一名