临床实习医师价值观之浅见.docVIP

精品论文 参考文献 临床实习医师价值观之浅见 柴明莉 (山东大学医学院250000) 【摘要】临床实习医师属于一个知识、智力密集的青年群体。他们的知识层次较高，独立意识较强，求知欲旺盛。正确认识把握临床实习医师的价值观，是高等学校进行思想政治教育的前提和基点，是高等学校培养高层次医学专门人才的基本要求。本文通过问卷调查分析了临床实习医师价值观的主要特点，探讨其形成原因，进行了深入思考。 【关键词】临床实习医师;价值观 【中图分类号】R4【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2011）05-0080-02 临床实习医师处于医学院校高年级学生行列，属于一个知识、智力密集的青年群体。与低年级大学生相比，他们离开校园步入医院开始临床实习，他们的知识层次更高了，独立意识更强了，学习目的更明确了，求知欲也更盛了。由于临近毕业，他们还面临着众多的人生重大选择。在当前经济建设和改革开放的大潮中，在世界格局趋向全球化、一体化的现在，要对实习医师进行更好的更有效的思想教育，必须深入了解临床实习医师的思想状况，正确把握他们的价值观，这是医学院校做好学生工作，为国家培养高层次医学专门人才的前提和基点。价值观是主体对客观事物按其对自身及社会的意义或重要性进行评价和选择的标准，对个人思想和行为具有一定的导向或调节作用，使之指向一定的目标或带有一定的倾向性。它包括思想基础、价值目标及其实现方式和手段、基本价值取向等基本内容。我们对山东大学齐鲁医院实习队160名临床实习医师进行了问卷调查，综合研究发现他们的价值观总体上是积极向上的，也有个别存在问题，反映了实习医师价值观的积极性、多面性和时代特色，具体表现在以下几个方面。 1临床实习医师价值观的主要特点 1.1强调自我，注重自身价值与社会价值的统一 1.1.1对人与人之间关系的认识:临床实习医师对人与人之间关系有比较正确的认识，绝大部分同学既关心他人利益，强调自身的社会价值，又重视自己的利益，强调自身价值。 1.1.2对个人利益与集体利益之间关系的认识:临床实习医师对个人与集体关系也有比较正确的认识，31.3%的学生服从社会，以集体利益为出发点；64.7%的同学从个人利益出发，兼顾集体利益；只有4.0%的学生完全从个人利益出发。说明临床实习医师在当前社会背景下不再将集体利益作为追求的中心，而是重视个人利益和集体利益的统一，力图尽量实现自身价值和社会价值的统一。 表1人与人之间关系 1.2重视知识，渴求成才，追求现实和理想的统一 1.2.1学习动机:临床实习医师的学习动机是多方面的，“为了今后有过硬的业务技术”是优势动机，其次是 “为了拓展知识面”，这与临床实习医师的培养目标是一致的，说明临床实习医师价值观是重视知识，渴求成才。同时，“为了探索医学奥秘、为人类的健康多做贡献”，“为适应社会竞争”都是主导动机，可见绝大多数同学都有为人民服务的思想，其人生观和世界观是正确的、积极的、向上的。但由于社会存在的激烈竞争，他们又不得不面对现实，“为了获得一份理想的工作”也成了主导动机。他们既有抱负和理想，又正视现实，力求务实。 表2个人为集体做出牺牲 1.2.2对“钱”的认识:86.9%的临床实习医师对“钱够花就行”、“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”持认同态度，对“钱就是一切”的极端观点只有2.6％的人同意。说明临床实习医师重视现实中的物质利益，但他们绝大多数人并没有把物质利益作为一种终极目标来追求，说明临床实习医师在追求物质与精神的统一。 表4关于钱的认识 1.3关心社会，思想进步，反对社会上的不良倾向 1.3.1对国内外大事的态度:临床实习医师非常关心社会，对国内外大事23.7%的人表示非常关心，71%的人表示关心。 1.3.2思想进步，人文知识面较广:临床实习医师思想素质较高，都积极要求进步，都是党团员。对党团知识测验，平均75%的问题都回答正确。对文学知识测验，82%的问题都回答正确，说明临床实习医师知识面较广。 1.3.3对医生收取“红包”的态度:对医生收取“红包”这种社会不良倾向，绝大部分学生持反对态度（表五），其中41%的人态度坚决，53.9%的人持宽容态度。说明临床实习医师思想比较单纯，对“红包”问题认识不足。 表5对医生收取“红包”的态度 2临床实习医师形成当前价值观的