生命周期评价-第5章.ppt

第五章 生命周期评价 第一节 生命周期评价概述 第二节 生命周期评价方法 第三节 生命周期评价应用与案例分析 教学要求： 掌握生命周期评价的概念和含义，了解生命周期评价的产生与发展及其技术框架。 生命周期评价技术框架 ⑶ 生命周期影响评价 国际标准化组织、美国“环境毒理学和化学学会”以及美国环保局都倾向于将影响评价定为一个“三步走”的模型，即分类、特征化和量化。 ① 分类 是将清单中的输入和输出数据组合成相对一致的环境影响类型。影响类型通常包括资源耗竭、生态影响和人类健康三大类，在每一大类下又有许多亚类。生命周期各阶段所使用的物质和能量以及所排放的污染物经分类整理后，可作为胁迫因子，在定义具体的影响类型时，应该关注相关的环境过程，这样有利于尽可能地根据这些过程的科学知识来进行影响评价。 ② 特征化 主要是开发一种模型，这种模型能将清单提供的数据和其他辅助数据转译成描述影响的词。目前国际上使用的特征化模型主要有：负荷模型；当量模型；固有的化学特性模型；总体暴露-效应模型；点源暴露-效应模型。 ③ 量化 确定不同环境影响类型的相对贡献大小或权重，以期得到总的环境影响水平。 第三节 生命周期评价的应用 1. 在环境管理上的应用 目前较有影响的环境管理标准有英国的BS7750，欧盟生态管理和审计计划(EMAS)，特别是国际标准化组织(1SO)制定IS014000环境管理体系。对生命周期评价的概念框架进行标准化，以规范企业和社会团体等所有组织的活动、产品和服务的环境行为，支持全球的环境保护工作。 很多发达国家已经借助于生命周期评价而制定“面向产品的环境政策”，北欧以及欧盟已制定了一些“从摇篮到坟墓”的环境政策。特别是“欧盟产品环境标志计划”，对一些产品颁布了环境标志，如洗碗机，卫生间用纸巾等，且正在准备对更多的产品授予环境标志。 产品环境影响清单举例 第二节 生命周期评价方法 生产前阶段评价 第二节 生命周期评价方法 46/100 68/100 6/20 13/20 13/20 16/20 11/20 14/20 7/20 12/20 9/20 13/20 总分 50年代 90年代 11/20 13/20 1 2 3 3 2 3 2 2 3 3 再循环和最终处置 50年代 90年代 3/20 10/20 0 2 1 3 1 2 0 2 1 1 产品使用 50年代 90年代 6/20 14/20 1 3 2 3 2 3 1 2 0 3 产品运输 50年代 90年代 12/20 15/20 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 原料获取 50年代 90年代 材料选择 能源使用 固体残留物 液体残留物理 气体残留物 总 分 环境影响 生命周期阶段 表 20世纪50年代和90年代普通汽车环境性评价 2 柏林工业大学的半定量法 柏林工业大学的Fleisher 教授等在2000 年研究的LCIA 方法，通过综合污染物对环境的影响程度和污染物的排放量，对产品的生命周期进行半定量的评价方法。 首先要确定排放特性的ABC 评价等级和排放量的XYZ 评价等级，其影响程度中，A 为严重，如致畸、致癌、致突的“三致”物质及毒性强的各类物质；B 为中等，如碳氧化物、硫氧化物等污染物；C 为影响较小，可忽略的污染物。排放量的XYZ 分级根据是排放量低于总排放量的25%，定义为Z；位于25 %～75 %之间，定义为Y；大于75 %，则定义为X。 第二节 生命周期评价方法 每种排放物质都赋予其对大气、水体及土壤三种环境介质的ABC/ XYZ 值。如果无法获得某种环境介质的排放数据，则其ABC/ XYZ 值由专家确定。对每种环境介质分别确定最严重的ABC/XYZ 值(潜在环境影响最大的排放物质)，其程度呈递减: AX AY = BX AZ = BY B Z CX = CY= CZ。根据生命周期的每个过程排放到大气、水体及土壤中ABC/ XYZ 值最高的物质进行分类，所有类别的值都通过表11的加权矩阵集中，得到最后的结论——名为AXair当量的单值指标。 在此矩阵中，大气污染物的权重值较高，由于污染物经常沉积到水体和土壤中，可能对其产生影响。 2 柏林工业大学的半定量法 第二节 生命周期评价方法 第二节 生命周期评价方法 2 柏林工业大学的半定量法 例如,我国早点市场使用的餐具通常有四种: Ⅰ聚苯乙烯发泡餐具、Ⅱ高密度聚乙烯塑料餐具、Ⅲ纸餐具及Ⅳ集中式热力消毒餐具。 这四种餐具全生命周期过程中排放到大气中的污染物质有：碳氧化物、硫氧化物、氮氧化物及碳氢化合物等； 水污染物有生化需氧量、化学耗氧量、悬浮物及磷酸盐类等；土壤污染物有：淤渣及灰等。 根据前述分类及加权方法