生活与哲学第一单元复习8942493548.ppt

把哲学模块的核心问题确定为：如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观。围绕这一核心问题，全书从生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择四个方面展开，即四个单元，每单元突出一个核心问题。如此层层递进，大问题套小问题，全书形成一个“树”形的问题串。 　四单元之间的逻辑关系是： ——生活、实践的观点（哲学·哲学的基本问题 · 马克思主义哲学） ——如何认识世界：从实际出发、实事求是（物质 · 意识 · 实践） ——认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系 · 发展 · 矛盾 · 创新） ——树立科学的世界观、人生观和价值观（社会历史的真谛 · 价值的创造和实现）。 第一单元　生活智慧与时代精神 （全书主题的确立） 　　　本单元主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般知识，特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。 　　　本单元是全书的逻辑起点，居于起始的位置，起着引领和导入的作用。 　　 　　 　本单元设置了三课、一个综合探究。 基本结构是： ——哲学（第一课） ——哲学的基本问题（第二课） ——马克思主义哲学（第三课） ——哲学的功能（综合探究）。 * 生活与哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 认 识 论 社会历史观 人 生 观 价 值 观 1、哲学思考的是人与世界的终极问题，即世界的本原是什么（从何处来）？世界的状态怎么样（向何处去）？如何处理人与世界（认识世界与改造世界）的关系？对这些终极问题的不同回答，形成了不同的哲学派别，而其中只有马克思主义哲学第一次完整地、科学地回答了上述问题，能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一的。如唯物论中渗透着辩证法思想，辩证法中渗透着唯物论思想，认识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观，世界观、历史观又决定着价值观和人生观，人生观又内在地包含着价值观（人生价值观）。 【全书基本框架图说明】 生活处处有哲学 哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的本意：是给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界 哲学是什么？ 哲学是系统化理论化的世界观 哲学的概念 哲学与世界观的关系 哲学与方法论的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体知识的内容 哲学与具体科学的关系 哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活 美好生活的向导 哲学是什么？ 概念：哲学是关于世界观的学问 世界观：是人们对这个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 哲学与世界观 哲学与世界观和方法论 哲学与具体科学 关系：哲学是世界观和方法论的统一。 关系：哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。哲学是系统化理论化的世界观 方法论：人们以世界观为指导认识和改造世界根本原则、根本观点。 世界观与方法论的联系 ：世界观决定方法论，方法论反映世界观 （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 二者的关系是：一般和个别、抽象和具体、共性和个性的关系 本义： 本义：爱智慧或追求智慧 考点一、哲学是什么 【哲学与世界观和方法论】 【例题一】 人的生活是经过思考，有明确目标的有意义的生活。有人说：“好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能成为哲学家。”又有人说：“每个人都可以大谈哲学，但是，并非每个人都是哲学家，哲学不能等同于世界观。”还有人说：“国家没有哲学，恰像客厅没有字画一样，不免降低了国家的品格和地位。……没有哲学家的人民，不论做什么事情，都没有深沉和远大的抱负，而不免流于浅薄。”结合所学《生活与哲学》知识，分别谈谈你对这三句话的理解。 哲学的产生、来源 哲学与世界观的区别和联系 哲学的作用 （1）哲学的智慧产生于 ，哲学源 于 （教材4、5页） （2）哲学与世界观的关系 联系 特点 主体 含义 区别 哲学 世界观 比较 （3）哲学是指导人们生活得更好的艺术，哲学的任务是 。 【课堂演练】 1．哲学与世界观的主要区别是( ) A．二者的研究对象不同 B．哲学是科学的，世界观不一定是科学的 C．二者紧密联系，不可分割