初中数学总复习课的有效教学.docVIP

精品论文 参考文献 初中数学总复习课的有效教学 湖南郴州市第十五中学 李勇 一、初中数学总复习课的现状 初中数学总复习课的教学一般按照“三轮复习法”的模式进行。所谓三轮复习法是指：第一轮基础知识；第二轮专题强化；第三轮综合模拟。它具有基础+提高+综合的特性。并且一般都有较明确的时间安排，第一轮：七周；第二轮：三周；第三轮：二周。此种方法从基础开始复习，再进行综合运用，最后进入模拟训练，符合学生的认知规律，深受广大老师的认同。 根据“有效教学的理念”，“有效教学”有没有效益，并不是指教师有没有完成教学内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。为此，我们对初中数学总复习课的教学现状作了一些调查，然而，在我们对学生的调查中发现：1、在第一轮基础知识复习的过程中感觉是： 备选答案 太简单、太无聊不需要认真听 比较简单 稍微听一下就可以 比较困难 需要认真听