- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
培养青少年倾听习惯,促进良好生命气质的形成
精品论文 参考文献
培养青少年倾听习惯,促进良好生命气质的形成
杨卓品 吉林省松原市前郭县宝甸乡中学 131126;张景丽 吉林省松原市前郭县海勃日戈小学 131121
摘 要:现在的青少年,倾听能力严重缺失,造成学习和思想交流的障碍,使个人成长受限,身心发展不健康,对今后走向社会生活与工作产生严重影响。作为教育者应高度重视这个问题,切实担负起教育的使命,及时补救。
关键词:培养倾听习惯 促进气质形成
青少年时期,倾听习惯的早期养成,关系到他们后期的成长和发展的速度,对他们事业成功、健康人格的形成有着极大的生命意义。
一、青少年成长时期倾听存在的问题
人是要生存在群体之中的,倾听对这种群居生活很重要,如今大多数青少年都存在倾听障碍,特别是90后出生的孩子,生存和与人共处的能力令人堪忧。导致这一结果的很大因素就是丧失了倾听的能力,突出表现就是与别人交流不认真听,缺乏耐心,甚至不听,中间打断别人说话,插入自己的话,希望别人顺从自己的想法,不接受别人的意见和情感。这种倾听能力的缺陷,使孩子们面对呆板的文字更加厌烦,不爱读书,即便读书也是一目十行不求甚解。因倾听障碍造成的直接后果就是外来信息输入进不来,既不能来自别人的口口相传,又不能自行获得书籍教育,使个人的成长教育受限,孩子性格孤僻,行为偏激,做事不计后果,身心发展极不健康。
二、倾听缺陷存在原因剖析
1.独生子女成长环境造成。计划生育以来,每家一个孩成为掌上明珠,爹亲妈爱,娇生惯养,我行我素,自我中心,唯我独尊,说一不二。这种溺爱之下怎能听得不同声音,怎能容得不同意见。
2.教育方法不当,缺少养成教育和强化教育。
(1)溺爱之下的家庭教育是畸形教育,父母及其家庭长辈的顺从养成了孩子说话的权威性,不管孩子意见对错,不去甄别,失去了反对的声音,更谈不上批评和惩罚。
(2)隔代教育产生代沟。由于生活的需要,父母长期在外工作,留下爷爷奶奶或外公外婆照料孩子,他们所给予的爱胜过孩子的父母,但是年龄的差异使隔代人产生了巨大的分歧,面对老年人的看法,孩子选择的是没有共同语言,久而久之,即便是正确的优秀传统家庭教育也被孩子当成了耳旁风。
3.学校教育未充分担负起矫正孩子不认真倾听的缺陷。
要改变学生不好的倾听习惯,教师要付出很大精力并要持续给力。而现在不少教师一方面缺乏敬业精神,觉得这种付出是道德与良心范畴,可有可无;另一方面要改变,教师就要有严格的要求甚至批评教育,而这一行为往往不被学生与家长理解和支持,索性多一事不如少一事。所以不少青少年的这种缺陷在学校也未曾得到弥补。
三、倾听能力培养策略
1.青少年要自觉认识倾听习惯对一个人生命的意义,使之内化为自我提升倾听习惯的动力。首先要让青少年知道认真听别人讲话是对别人的尊重,是礼节和美德问题,比如:别人讲话时,我们要尽可能地放下手中的工作,注视他的眼睛,专心听话,获取会话内容,感受说话人内心世界,流露出与其产共鸣的思想情感。其次,倾听习惯和能力是青少年获取知识和技能的重要途径,是人与人进行情感交融的前提,要读懂别人或被别人读懂离不开说与听,信息输入与输出哪条途径断了都影响人们的交流,会严重制约获取更广泛的知识。最后,要让青少年知道当代社会如何最快地适应人与人的交往,融入社会,融入群体,和平共处,是对他们这一代独生子女的考验,是健全人格的关键,而这些都要离不开倾听。
事实上,有很多性格孤僻、冷漠、偏激的孩子多为不爱说话,也不爱听别人说话,这说明倾听的意义有多么重要。
2.家庭教育是基础,是原始的启蒙教育。正确的话必须听,俗话说“打下什么底是什么底”,爱孩子不等于惯孩子,对就是对,错就是错,不管孩子怎么任性,错误的言论就必须纠正,要让他们耐心听大人的解释,即便不理解也要执行大人们的意见,若执意还不执行就必须严厉批评,甚至给予必要惩罚,让他们感受到不听话不可以。这样坚持下去,孩子自我中心主义就会改变,慢慢养成善于关注别人的意见和情感,这种倾听习惯家庭早期教育对孩子今后的学习和成长意义极大。
3.学校教育要发挥课堂主渠道作用,教师要以培养良好的倾听品质为目标,精心策划,科学实施。
(1)教师要以身作则,做出倾听的表率,使学生“学听”。
教师倾听学生是对学生话语权的尊重,对学生的提问、质疑应该认真倾听,要表现出耐心,不要简单地搪塞,要欣然接受学生的思想和情感,也就是向学生表明真诚与尊重,这是民主和平等的象征,也是师生敞开心扉交流的前提。通过倾听学生,可以了解学生心声与需求,可以在学生身上获取多种信息。同样,学生要想了解教师,获取教师传
您可能关注的文档
最近下载
- 安卓系统平板电脑使用步骤.doc VIP
- GB 55024-2022 建筑电气与智能化通用规范.docx VIP
- 【酒店运营SOP】花间堂 SOP前台服务标准操作流程手册.pdf VIP
- 金的人格铁的纪律主题班会.docx VIP
- 温控设备及电源科信smu02b v300r002c20监控用户手册.pdf VIP
- 聚焦核心素养,打造高效课堂——高效课堂系统实施方案.doc
- 《秋季养生》课件.ppt VIP
- 义务教育版(2024)五年级信息科技 第10课 猜数游戏有捷径 课件.pptx VIP
- 项目法人在建水利工程建设管理制度汇编.pdf VIP
- 中国工商银行YL分行个人理财业务发展研究的中期报告.docx VIP
文档评论(0)