南京师范大学心理学院教学团队建设与团队组建方案2016年试行版.docVIP

南京师范大学 心理学院教学团队与工作条例 （） ??为落实”品牌专业建设计划，培育教学，高素质人才培养创新平台，促进成长和教育教学水平的整体提升《教学团队与条例》 一、教学团队建设目标 .以本科生培养方案“设置”的课程课程群目标，兼顾研究生教学及科研团队，，4～6个教学团队，构院级-校级-省部级多层次的优秀教学团队体系； 2.建设以基础课为重点，特色，精品，的区分性，又具有交叉与开放性，互助的良好氛围； 3.团队建设教学名师和优质课程群，建成省部级优质教学质量工程项目； 4. 教学建设，一批精品资源，包括精品课程、教材、网站、精品视频课程等。 、教学团队基本 1．教学团队的基本依据是本科生培养方案以同类课程或性课程为团队教师人数一般为59人组成覆盖的本科专业课程不少于 2.课程内容相近或关联程度的课程，不重复； 3.教学团队可配置一名首席负责人一名团队秘书，团队负责人稳定的本科教学任务教学时数不少于本科生指导的课时） 4.在教学团队组建申请后，教学指导委员会拟召开专门会议研究，可对团队构成进行适当的合并或人员调配 三、教学团队工作的基本内容要求 .团队首席负责人制订工作计划的发展规划； 2.团队首席负责人经常进入课堂听课，听团队成员的课数不少于2； 3.每个教学团队学期召开不少于一次的集体教研活动，每学年召开至少一次开放性教学沙龙，沙龙对全教师开； 4.教学团队积极开发优质教学资源，包括教材、开发课程网站、制作视频课程或网络课程 5.教学团队要积极开展教学改革，为创新培养服务 四、教学团队申请与审核程序1.具有职称承担本科教学的专任教师团结同类的教师团队，提出立项申请 2.团队建设立项申请要有明确的构和构成，有明确的建设目标任务说明和规划； 3.指导委员会负责对团队立项申请进行审核，提出评定意见报联席会议讨论，形成决议 五、教学团队保障促进.对于学院立项建设的团队，资助活动经费，作为资料购置、教师培训、交流活动、教学资源建设和教学研讨等工作费用建设计划启动后，教师教学交流与培训，原则上教学团队推荐 2.对现有校级教学团队，冲击省级或国家级优秀教学团队而进行的培育工作项目建设，学院将给予重点支持 3.每年校级教学团队建设申报，从已立项建设的院级教学团队中推荐； 4.学院每年和奖励一批教学能手教学其候选人从教学团队中推荐产生。 心理学院 2016年10月30日 心理学院教学团队组建方案 ） 团队一：心理学教学团队 职称 承担本科课程方案）研究生课程 刘昌（首席专家） 认知心理学研究方法（） 邓铸（负责人） 实验心理学、新生导论课（） 李小平 教授 社会心理学、 蔡厚德 教授 生物心理学 生物反馈技术大脑功能研究 袁逖飞 教授 人体解剖生理学心理学研究新技术生理生化分析技术 陈庆荣 副教授 心理测量学、心理学研究新技术rime应用眼动技术 李晶 副教授 人因工程心理学、心理学研究新技术 空间认知实验技术用户体验 钟元 副教授 SPSS应用、心理学研究新技术心理学研究新技术 副教授 心理统计学 动机心理学 郑红 副教授 心理学实验 高级统计 张小将 副教授 心理学研究方法、心理学研究新技术 科学 应荣华 实验工程师管理与技术支持、生物反馈技术管理与技术支持、生物反馈技术 施聪莺 实验工程师 管理与技术支持、观察与分析技术管理与技术支持、观察与分析技术 团队二：咨询与治疗教学团队 职称 承担本科课程方案）研究生课程 傅宏（首席专家负责人） 儿童心理咨询与治疗咨询与治疗 陈陈 教授 普通心理学、青少年心理发展青少年心理发展 刘国雄 教授 普通心理学 儿童社会性发展 郗浩丽 副教授 变态心理学的理论与方法 陈益 副教授 游戏心理学心理学沙盘游戏治疗 季秀珍 讲师 心理咨询概论、团体心理辅导、团体心理辅导 安媛媛 讲师 危机心理干预实务生涯规划心理干预实务生涯规划 徐慰 讲师 心理治疗 团队三：基本理论与心理学史教学团队 职称 承担本科课程方案）研究生课程 郭本禹（专家） 心理学史 心理学史 汪凤炎 教授 中国文化心理学、教育心理学、教育心理学 杨莉萍 教授 社会心理学社区心理学心理学质性 刘穿石 副教授 普通心理学、人格心理学、人格心理学心理健康教育 王云强 副教授 社会心理学、心理学心理学、心理学 崔光辉 副教授 心理学史、心理学原著选读 团队四：与心理学教学团队 职称 承担本科课程方案）研究生课程 刘长江（负责人） 心理学与经济行为 杨莉萍 教授 社会心理学、新生导论课 李小平 教授 社会心理学、人事测评 刘穿石 副教授 普通心理学、人格心理学 赵凯 副教授 管理心理学、与管理 王云强 副教授 教育心理学、 丁家永 副教授 教育心理学、与消费心理学 朱晓红 教授 心理统计学 郝芳 副