高考语文语言知识与运用(27分).pdf

Generated by Unregistered Batch DOC TO PDF Converter 2012.4.319.1599, please register! 百度搜索 李萧萧文档 第三版块：语言知识与运用(27分) 高分口诀:审题干,明确答题方向 审题文 回应暗含要求 1、字音字形辨析题： 字音题： 【答题技巧】（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形 声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 生僻字一般不会标错音。(2) 广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵 母的 “ie ”与 “uè”难度很大，必须矫正。（3 ）善用排除法。 【答题知识】①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、 狰zhen ;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄cha n 、陷xi an、焰y an、旖yi 、嗔chen 。 ②注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。③注意多音多义字的读音。多音多义的 读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语 素时读ka ，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia ，关卡、发卡、卡壳。④注意口语与书面 语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha ，在方言或口语中读ha 或ha ;“露”，书面语中读lu ，口语中常 读lou 。⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian 议、巷han 道。 字形题 【答题技巧】基本方法为以 “义”定 “形”。 （1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。 （2 ）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3 ）从词语的结构 入手。如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”, “幽”与”暗”互训。再如:穷形尽相、和颜悦 色等。（4 ）从成语的出处入手。如:察言观色、墨守成规等。 【答题知识】错: （1）因形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不 胫而 走”写成“不径而走”等。（2 ）因音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。（3 ）受上一个字或 下一个字 的影响而错。如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。 （4 ）因音近义通而错。 如“弱 不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。（5 ）因音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”，“销 赃”写成“消赃”等。 2.词语运用题 【答题技巧】（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力”， 都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。“历”是 指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。（2 ）语境分析：对词语 的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。（3 ）语素都不相同的词语，重 点从用法方面考虑。 【答题知识】掌握实词的意义 （包括本义、比喻义、引申义）和用法。辨析近义词需注意以下几个方面: 百度搜索 李萧萧文档 2 / 6 第三版块：语言知识与运用(27 分) TopS (一).把握词义 （1）从词义的轻重不同的角度辨析。 比如:“希望”、“期望”、“渴望”三个同义词一个比一个程度重;“爱 好”和“嗜好” 这组同义 词， “嗜好”是特别爱好 （多指不良的），程度上比“爱好”重些; （2 ）从词义的范围大小不同的角度辨析。如“局面”和“场面”，“局面”是指一个时期内事物的状态，而“场 面”是指具体的场面，“局面”比“场面”的范围大;“事情”与“事故”，“事情”的范围大，“事故”的范围小; （3 ）从词义的感情色彩不同的角度辨析。 如“保护”与“庇护”、“保护”是褒义的，而“庇护”是贬义的;;如 “夸奖”和“