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人教版地理八年级下册导学案 年级 八年级 学科 地理 执笔 审核 地理组 授课人 授课时间 班级 小组 课题 第五章 中国的地理差异 课型 新授课 笔记栏 【学习目标】 1．能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。 2．能在地图上确定“秦岭—淮河”的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区域划分等方面说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 3．能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线（如山脉、河流等），指出四大地理单元的范围。 4．说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异 【重点难点预测及解决方案】 重点：“秦岭—淮河”一线的重要地理意义 难点：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 解决方案: 从学生身边熟悉的现象引入新课，可以有效地调动学生的参与意识，营造良好的学习氛围；通过阅读分析图片、数据和文字材料，增强学生获取信息的能力，从而更好地解决问题；通过小组的合作，可以更及时地解决学生的疑惑，在自主学习的过程中不断提升能力。 【知识链接】 春节是我国最富有特色的传统节日，在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。你知道我国各地都有什么样的春节习俗吗？ 【学习流程】 ■??? 自主学习： 1、地理差异显著 （1）阅读教材第一段内容，通过图5.1，分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。自然环境差异表现在： 自南往北，纬度逐渐 ，气温逐渐 。南部的 长冬无夏，北部的 长冬短夏。自东南沿海向西北内陆，距海 ，降水 。东南沿海的环境比较 ，西北内陆则比较 。自西向东，我国地势呈 分布，逐级 。 一方水土养一方人。人类活动差异表现在：我国农业具有 、 的 特点；人口、城市、交通线表现为 的分布特点；经济发展水平表现为 ， 。 ? 说出秦岭—淮河以北地区和秦岭—淮河以南地区的景观河人类活动的差异。 北 方 地 区 南 方 地 区 分 界 线 主 要 地 形 1月平均气温 年 降 水 量 河 流 流 量 河流结冰期 农 田 类 型 主要粮食作物 典型植被类型 2、四大理地理区域 结合图5.5和图5.1，完成教材第6页活动题，总结秦岭—淮河一线的地理意义。 (1)读图5.5找到四大地理区域的位置，并说出名称。 (2)四大里地理区域是指 、 、 和 。 北方地区与南方地区的分界线大致与＿＿＿（山脉）、＿＿（河流）一致。 西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与＿＿＿＿mm等降水量线一致。 青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与＿＿、＿＿＿级阶梯分界线一致。 (3)在我国四大地理区域中，地势最高的是＿＿＿＿＿地区，地势最低的是＿＿＿＿＿地区。 秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线； 秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）； 秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0°C等温线）； 秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。 补充完善： ■??? 释疑解惑： “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”很形象地说明了这个道理。 我国地域辽阔，地理差异显著，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成了不同类型的地理区域。 【达标测评】 1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（ ） Ａ、200ｍｍ Ｂ、400ｍ Ｃ、800ｍｍ Ｄ、1600ｍｍ 2 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（ ） Ａ、气候差异 Ｂ、地形差异 Ｃ、河流差异 Ｄ、植被差异 3 .从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是 （ ） Ａ、青藏高原 Ｂ、山西 Ｃ、深圳 Ｄ、山东半岛 4 .下列区域中属于同一尺度的是 （ ） Ａ、深圳、广东 Ｂ、北京、重庆 Ｃ、香港 Ｄ、西藏自治区、西双版纳傣族自治州 5 .我国四大区域中，面积最大的是 （ ） Ａ、北方地区 Ｂ、南方地区 Ｃ、西北地区 Ｄ、青藏地区 6 .北方地区不包括哪一个省？ Ａ.山东省 Ｂ、山西省 Ｃ、河北省 Ｄ、浙江省 7 .云南省位于的温度带是 （ ） Ａ、亚热带 Ｂ、温带 Ｃ、寒带