浅析高中信息技术 人工智能教学案例(05年)课件 选修5.pptVIP

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  • 2018-01-03 发布于湖北
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浅析高中信息技术 人工智能教学案例(05年)课件 选修5.ppt

浅析高中信息技术 人工智能教学案例(05年)课件 选修5

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人工智能初步 教学案例 * * * 状态空间表示法 案例1 * * 目标 ? 学会用状态空间法表示重排九宫问题 ?了解状态空间法的相关概念、基本思想 * * 程序 算法 问题 使用计算求解问题的思路 分析建模 程序设计 * * 要求:用尽可能少棋步能由初始状态到达目标状态。 例1 [重排九宫问题] 8 3 6 4 7 ■ 5 初始状态 1 2 3 ■ 8 4 7 6 5 目标状态 2 8 3 1 6 4 7 5 2 8 3 1 4 7 6 5 2 8 3 1 6 4 7 5 2 8 3 1 6 4 7 5 2 8 3 6 4 1 7 5 2 8 3 1 4 7 6 5 2 3 1 8 4 7 6 5 2 8 3 1 4 7 6 5 2 8 3 1 6 7 5 4 8 3 2 6 4 1 7 5 2 8 3 6 4 1 7 5 8 3 2 1 4 7 6 5 2 8 3 7 1 4 6 5 2 3 1 8 4 7 6 5 2 3 1 8 4 7 6 5 2 8 3 1 4 7 6 5 2 8 1 4 3 7 6 5 2 8 3 1 6 7 5 4 2 8 1 6 3 7 5 4 8 3 2 6 4 1 7 5 2 3 6 8 4 1 7 5 8 3 2 1 4 7 6 5 2 8 3 7 1 4 6 5 1 2 3 8 4 7 6 5 2 3 4 1 8 7 6 5 2 8 3 1 4 7 6 5 2 8 1 4 3 7 6 5 2 8 3 1 6 7 5 4 2 8 1 6 3 7 5 4 2 8 3 6 4 1 7 5 2 8 3 6 7 4 1 5 2 3 1 8 4 7 6 5 2 8 3 1 6 4 7 5 2 3 1 8 6 7 5 4 2 8 3 1 5 6 7 4 目标状态 初始状态 * * * 状态 表示问题求解过程中每一步问题状况的数据结构。 例如, 在棋弈中的格局即为问题的状态。 操作 把问题从一种状态变换为另外一种状态的手段。 例如,棋弈中一步“走子”可将一个格局变为另一种格局。 状态空间表示法 * * 状态空间 用来描述一个问题的全部状态以及这些状态之间的相互关系。包含三个部分: S—问题的初始状态集合 F—操作集合 G—目标状态的集合 状态空间树(图) 可用一个图(树)来直观地表示出状态空间。 * * 状态空间表示法的基本思想 用“状态”和“操作”来表示问题及其变化,形成状态空间,求解问题的过程就是在状态空间树中搜索表示解的状态的过程。 搜索时,从某个初始状态出发,每次使用一个操作使得问题能够从一种状态变为另外一种状态,直到到达目标状态为止。 * * 假设有7个钱币,任一选手只能将已分好的一堆钱币分成两堆个数不等的钱币,两位选手轮流进行,直到每一堆都只有一个或两个钱币,不能再分为止,哪个遇到不能分的情况,则就为输。 假设对方先走,我方是否有必胜策略? [例2] 分钱币问题 (7) (6,1) (5,2) (4,3) (5,1,1) (4,2,1) (3,2,2) (3,3,1) (4,1,1,1) (3,2,

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