学生社团活动实施方案17-18.docVIP

思南县梧桐小学学生社团活动实施方案　　 一、指导思想　　 为全面推进素质教育，丰富校园文化，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展、自主管理的和谐校园环境，张戈庄小学决定组织全校学生开展社团活动，特制定社团活动方案如下：　　 二、实施目标　　 1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。　　 2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。 3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。　　　　 三、实施措施　　 1．规范的建设。　　 学生社团由兴趣爱好相同的学生自发组成。每个社团有18名左右的社员，有1名辅导员。社团小干部由学生民主选举产生，有较为明确的分工。　　 2．鲜明的社团章程。　　 （1）有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。　　 （2）有标志：社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。　　 （3）有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。　　 （4）有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。　　 3．丰富的社团活动。　　 （1）有完整的年度活动计划、活动记录、活动总结。　　 （2）有固定的活动时间、活动地点。　　 （3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展（每学期至少开展一次特色比赛活动或成果展示活动）。　　 （4）有明确的活动主题。社团在学校校长室的指导、学校大队部的直接管理下，围绕音体美教育、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质，用实际行动践行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。　　 4．成果展示　　 在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。　　 5、考核与奖励　　 对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。 社团在一学期内未举办过一次大型活动，该社团即被取消资格，自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。　　 6、我们的口号　　 参加一个社团，培养一种兴趣；　　 学会一门知识，练就一项技能；　　 体会一个成功，享受一份快乐　 四、社团组织建设 暂设有8个社团，分别为：美术社团、音乐、舞蹈社团、乒乓球社团、跳绳社团、篮球社团、羽毛球社团、书法社团、跑步社团。每个社团设有学生社长一名，指导老师2名。 五、活动的具体目标及要求 （一）社团的安排： 1、时间：每天安排一次社团活动时间，安排在每天下午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2、成员：全校共有8个社团，面向1－6年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团名额不限。 3、地点：学校专用教室或操场等活动区域。 六、社团活动进程安排 第一阶段：各班级学生根据自己的特长及兴趣爱好自由报名； 第二阶段：在全校举行社团成员选拔活动，组建社团，制定社团活动计划及社团活动制度； 第三阶段：各社团自行展开活动； 第四阶段：各社团活动展示，每天下午安排一个社团的展示，比如安排书画展，乒乓球展示等。 七：学生社团工作领导小组名单 学生社团工作领导小组 组 长：张云剑 副组长：余 明、邵小兵、李昌权 成 员：张 松、张 权、王茂勇、邓从玖、蒋万明、蔡周会、张云军、 袁青松、肖可江、潘 志、饶吉琴、安天兰、彭 敏。 学生社团活动章程（试行稿） 学生社团的性质：在学校统一管理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。 学生社团的宗旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，推动学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。 学生社团的任务：积极组织