计财处汇报材料某高校例子.doc

计财处汇报材料（某高校例子） 2007-9-? 莆田学院评建办 ? 计划财务处是学校中比较专业化的一个部门，本处的工作状况是教学基本条件的一个重要方面。本处的主要职能一是做好财务的计划工作，履行计划职能；二是做好财务相关政策、制度的制订落实工作，履行协调职能；三是进行校级财务的管理，履行管理职能；四是进行全校财务会计的核算工作，履行核算职能。 财务管理目标与学校发展目标应当高度一致。一直以来，计财处坚持以学校的办学思路为指导，自觉围绕学校的中心工作和要求，站在学校办学的全局，认真履行自己的职责，积极做好全校资金的保障工作。 我分三个部分向您汇报。一）本校经费情况；二）近三年四项教学经费使用情况；三）财务服务教学工作情况。 一、本校经费情况 我校是省属高校，因此，学校经费的总体情况与全省的经济发展水平息息相关，反过来，学校经费的变化情况也从一个侧面反映出全省经济的变化趋势。从2004年到2006年，学校办学经费总收入是9.6亿元（含基本建设经费收入）。2004年，1.9亿元；2005年，2.6亿元；2006年，5.1亿元。经费收入三年翻了一翻多，应该说办学经费相对来说是充足的。 学校的经费来源目前主要有四个： ①省财政拨款；②学生缴费部分收入；③科研和科技服务收入；④其他项目收入（包括成人教育、培训班、社会捐赠、下属单位上缴等）。 ???? 省财政拨款是本校财源最主要、最稳定、最有力的部分。 “十五”期间，本校办学实现了一个跨跃式的发展，从主观上这是学校党委正确领导，抓住机遇的结果，客观上则离不开省财政在同一时期对高等教育的大量投入的支持，省财政投入的逐年增加为学校办学创造了良好的物质基础。 省财政投入有两种拨款形式：一是教育经费拨款；标准是在生均6900元左右。近三年总计达到了19,640万元；二是专项经费拨款。近三年专项建设经费总计达到了29,479万元。合计是49119万元。 近三年的统计数据表明，两种拨款都比较稳定地增长。如表1所示： 表1，2004-2006省财政拨款情况 单位：万元 2004 2005 2006 合计 教育经费 5405 6572 7663 19540 专项经费 1142 3723 24614 29479 合计 6547 9195 32277 49119 学生缴费收入也是本校经费来源的一个重要部分。由于近几年本校办学声誉不断上升，学校的办学规模和报考人数也不断地扩大。近三年，学生缴费收入总量也稳步增长，其中学费收入如表2所示。 表2，2004-2006学生缴费情况 单位：万元 2004 2005 2006 合计 学费 3742 4206 4739 12688 住宿费 1457 1715 1907 5079 合计 5199 5921 6646 17706 科研经费收入是学校近几年内增长比较快的部分。由于学校下大力气提高师资水平，在促进教学水平的同时，也极大地促进了学校整体上争取科研经费的能力和服务社会的能力。近三年学校科研经费与科技服务的收入累计达到4960万元（仅指在校级财务中反映出来的）。 其他项目收入主要是成人教育、培训班、社会捐赠、下属单位上缴等。这部分收入是学校今后要大力拓展的财源渠道（2004-2006年是24585万元）。成人教育、培训班、社会捐赠都还有比较大的空间。如社会捐赠，过去校友或企业的捐赠都限于为学生设立奖助学金，已有各类学生奖助学基金15个。2006年，学校改变思路后，争取到了一次性比较大额的捐赠，邵氏基金500万元港币。 总体上，学校目前的四个经费来源都呈现比较良好的发展势头，这从财力上增强了学校实现自身发展思路和发展规划的信心。 二、近三年四项教学经费使用情况 1、? 优先保证教学经费 在近几年学校的快速发展中，计财处在学校的统一指挥下，一方面积极加强多方面筹集资金的能力，特别是积极争取财政主渠道的大力支持；另一方面坚决贯彻“一个提升，两个强化”的办学思路，把强化本科教育放在凸出的位子，在财务资金的安排上，认真落实校党委和行政提出的“投入优先教学”的精神。 近三年来，在教学经费的安排上，无论是总量还是相对比例，都充分保证教学需要，教学经费总投入达15713万元，占公用经费的比例稳定在50%左右。 表3 教学经费总量变化情况 单位：万元 2004年 2005年 2006年 合计 总 量 4781 5139 5814 15713 二级学院业务费 574 901 1090 2565 教学专项费 275 336 384 995 二三课堂 156 155 295 606 教学设备费 3000 3