初中物理探究式教学初探 曹艳芳.docVIP

精品论文 参考文献 初中物理探究式教学初探 曹艳芳 河北省邢台市第五中学 曹艳芳 摘要：新世纪基础教育课程改革的序幕已经拉开，每一位物理教育工作者都面临着新的机遇和挑战，我们应该迎难而上，以培养适合时代发展要求的人才为己任，积极投身到物理课程改革中去。 关键词：课程改革　物理教学　探究式 课程改革是我们青年教师面临的首要任务，而探究式教学是课程改革的一大特色。本文就对自己在教学改革中的一点尝试作一总结，从而不断改进和完善自己的教学过程。 一、探究式教学是一种什么样的教学模式 理论上探究式教学是学生在教师的指导下，类似科学研究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题、形成观点的教学方式。通过个体或群体的学习活动掌握知识、培养科学方法和探究能力，形成探究品格的活动。 科学探究一般包括：提出问题、猜想与假设、指定计划、设计实验和收集证据、分析和论证、评 、交流与合作等七个因素。 二、物理教学中实施探究式教学的重要性和必要性 从物理课程改革的理念上可知，探究式教学已成为课程改革的一大特色。在初中物理教学中如何实施探究式教学，这是作为一名初中物理教师应该探索的重要内容。 三、探究式教学的结构 创设情景、提出问题、科学猜想rarr;讨