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- 2017-12-24 发布于上海
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化学课堂教学中值得重视的几个细节
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化学课堂教学中值得重视的几个细节
程朝远(巴中市巴州区中兴小学巴中636000)
【摘要】:在化学课堂教学中,如何使教学效果更好,怎样才能达到教学目的。关注课堂教学细节,从目标细节、内容细节、语言细节、应变细节、板书细节、演示实验细节方面进行讨论。年轻老师在教学中还有很多教学细节做的不够好,多注意教学细节,改进教学方法,优化教学过程。
【关键词】:化学课堂细节不少老师经常感叹:学生学习不用心、基础不扎实、做题不是看题不仔细就是运算粗心、答题不规范不科学等等,问题究竟出在什么地方呢?这与我们平时的教学内容不全面,教学逻辑不严密,教学过程不到位等有关,尤其是在一些教学细节上处理不周到有关。汪中求先生《细节决定成败》倡导的“重视细节”,“把小事做细,把细事做透”的理念,正是我们老师应该做的。
一、目标细节在课堂中,老师的教学不能很好地反映出教学目标。教案上没有教学目标,或者教学目标很简单。老师应该意识到教学目标的行为主体是学生而不是教师,通过教学目标的学习,学生可以掌握知识与技能,进一步学会:观察——分析、讨论——评价、概括——综合、运用——迁移等科学的方法和过程,从而培养情感态度与养成价值观。在教学过程中,学生通过积极参与和有效参与,用已有知识为基础,以化学方法为中介,逐渐获得正确理解和应用化学知识的能力,并产生情感、激发想象、启发思维,形成一定的学习
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