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基于虚拟现实技术的多媒体课件开发 ScienceViewpoint科教视点 基于虚拟现实技术的多媒体课件开发 苏志勇 (广州现代信息工程职业技术学院广东?广州510663) 摘要现今,传统的多媒体课件越来越显现出其本身的缺陷,在多媒体教学中不能很好地发挥出教学效果.本文通过分 析虚拟现实技术的构想性,沉浸感,全息性和交互性四大特征,I~li$.T虚拟现实技术在多媒体课件开发中的重要作用,提出 了虚拟现实技术在目前的教育事业上的价值,并对其在多媒体课件开发中做了适宜的展望. 关键词虚拟现实技术多媒体课件开发 中图分类号:G642文献标识码:A MultimediaCoursewareDevelopmentBasedonVirtualRealityTechnique SUZhiyong (GuangzhouModemInformationEngineeringVocationalandTechnicalCollege,Guangzhou,Guangdong510663) AbstractTraditionalmultimediacourwarhaverevealedtheirowndefectsmoreandmorethesedays,whichfailtogiveplayto teachingeffectswellinmultimediateaching.Thepaper,throughananalysisoffourcharacteristicsaSconceptualization,immersion, holographyandinteractionofvirtualrealitytechnique,elaboratesitsimportantfunctioninmultimediacoursewaredevelopment,pro- posesitsvalueinthepresenteducationcareerandlooksintoitsfeasibleprospectinfuturemultimediacolLrsewaredevelopment. Keywordsvirtualrealitytechnique;multimediaeourseware;develop 在教学过程中,多媒体课件被越来越多的应用与教学.设 计人员依据教学内容的信息和自己的创意,对教学内容分类 组织,并综合各种动画,声音,图形,文字等多媒体素材,制作 许多种多媒体课件进行教学.多媒体课件具有良好的共享性, 极大的交互性,丰富的表现力三大特征,因此产生了多种多样 的教学方式方法.制作课件的常用工具有flash,authoware, director,PowerPoint等软件,但是他们有存在不同程度的缺陷, 例如authoware课件表现行较差,不能制作出很完善的动画; PowerPoint课件交互性不强,只能作为展示各种资料的工具. 虚拟现实技术因其很好的想象性,沉浸性和交互性,因此逐渐 地被应用于多媒体课件的开发中. l虚拟现实技术概述 1.1虚拟现实技术的概念 在最近几年里,科技界越来越关注虚拟现实(VirtualReal- ity,VR),其也成为科技界众人称道的一个热点.具体而言,虚 拟现实就是运用计算机技术为核心,采用现代高科学技术制 作出栩栩如生的触觉,听觉,视觉一体化的虚拟环境,用户借 助相应的工具(如特制的鞋,手套,头盔和服装)以自然方式与 虚拟客体进行相互影响,交互作用,从而产生身临其境,感同 身受的体验和感受.虚拟现实是融合了信息与人的-fq科学, 是一些三维的交互式计算机为核心而生成的环境组成.这些 环境可以是想象世界中的模型,也可以是真实的,其作用是运 用人工合成的各种经历或环境来表示知识与信息.虚拟现实 技术可以使抽象或复杂系统的概念变成确切含义的符号.虚 拟现实是集聚了很多人的因素的并放大了它对个人感觉的工 程.因此,虚拟现实技术是建立在融合了许多学科如多媒体 技术,控制学,数据库设计,实时分布系统,电子学,计算机图 形学,机器人及心理学等之上的技术. 1.2虚拟现实技术的特点 虚拟现实具有:构想性(imagination),沉浸感(Illusionof Immersion),和全息性(Multiperceives)交互性((interactivity) 四个最突出的特征.(1)构想性.凭借虚拟现实技术,将抽象 虚拟概念具体化.它采用别样方式以夸张的形式体现设计者 的构思与情感.(2)沉浸感.最为虚拟现实中最主要的技术 特征之一的沉浸感,是在纯自然的情况下,凭借自身的感知觉 系统和交互设备,对抽象虚拟的情景的投入程度.虚拟现实 技术是借助计算机制作栩栩如生的人类能够得以感知的虚幻 世界.因此用户在使用过程中,