广东中等职业学校重点建设专业点-广州黄埔职业技术学校.doc

广东省中等职业学校重点建设专业（点） 呈报表 学 校 名 称 （盖章） 专 业 名 称 专业代码 学校主管部门 （盖章） 填 报 时 间 ____________ 广东省教育厅与教育处制 填表说明 1文字描述要抓住重点，叙述简要，说明时间、内容、结果。 2有关资料、数据的时限按《指标体系》说明填报。 3重点建设专业（点）评价指标体系有二级指标22项，请参考自评表样表逐项填报。 4报表请用计算机打印，使用A4纸，5号宋体，双面打印，左侧装订。 5按自评表的格式填报，不需加附页，不要再加封面。 6《呈报表》和《指标体系》既适用于新申报重点专业建设点的评审，也适用于巳被认定的重点专业的复查，后者填报此表时请将封面上的《呈报表》改为《自评表》，并删除表内“申报”二字，此表可以复制。 学校名称 主管部门 申报专业 开办时间 校长姓名 联系电话 建校日期 本专业中职学历教育 在校学生规模（人） 申报当年 申报前一年 申报前二年 已被认定的重点专业名称和级别 现开设专业总数 学校 等级 省重 国重 示范（试点 ） 省级实训中心 国家培养培训基地 3 校园面积 万M2 校舍面积 万M2 中职学历教育在校生总数 教职工总数 专职教师总数 本专业外聘兼职教师数 本专业 教师数 学历（人） 职称（人） 双师型 （专业职称或技能证） 研究生 本科 大专 高级 中级 初级 高级 中级 专业带头人 姓名 学历 教师职称 专业职称 技能资格 所学专业 现任课程 市场营销 何力 本科 中学高级教师 工程师 网络技师 中文 网络技术 教材或专著（本） 论文（篇） 教科研成果（项） 主编 参编 发表 获奖 主持 参与 实习指导教师 总数 有专业技术职称 有职业技能资格证 高级 中级 初级 高级 中级 初级 学校实训室面积总数 万M2 本专业实训室面积总数 万M2 本专业 各功能室名称 间数 座位或 工位数 本专业实验自开率 % 本专业 设备总值 万元 专业教室 本专业实训 （实习）开出率 % 实训室 教学文件 实施性教学计划（有或无） 专业课教学大纲（门） 实训大纲（门） 主管 部门 推荐 审核 意见 （盖章） 年 月 日 一级指标 二级指标 分值 自评 复评 M1师资队伍 （25分） M1-1师资结构 10 10 M1-2专业水平 8 8 M1- 3素质提升 7 7 M2实习实训 （20分） M2- 1实践教学 7 7 M2- 2校内实习实训 7 7 M2- 3校外实习实训 6 6 M3专业建设 （35分） M3-1教学管理 9 9 M3-2专业改革 18 15.5 M3-3教学资源建设 8 8 M4质量效益 （20分） M4-1人才培养与社会服务 6 5 M4-2学生水平与就业质量 8 7 M4-3示范作用 6 5 自评总分94.5分 广东省中等职业学校重点专业自评表指标编号及名称 自评分 自 评 内 容 490人,专业教师22人。专业教师总数与全日制中职在校生数之比为1:22.3,完全满足本专业教学需要。(自评：A) 2、电子商务专业教师全部具有大学本科及以上学历，2012年引进硕士研究生1人，硕士学位2人，学历达标率为100%。专业教师学历全部达标。(自评：A) 3、电子商务专业教师职称结构合理，其中高级职称4人（占教师总数的18%），中级职称11人（占教师总数的50%）。(自评：A) 4、电子商务主干专业课程均由本校在职专业教师任教，平均周课时数为12至14节，保证了教学质量。(自评：A) 5、电子商务专业为了保证课堂教学内容与企业实践知识同步，另外从企业聘请了3名专业技术人员作为企业讲师担任实践教学，占专业教师比例为14%，担任专业理论教学和实践教学课时占总课时达11%。(自评：A) 6.电子商务专业拥有实习指导教师5名，每个教学班实训室时有2名指导教师，实习指导教师均拥有高级职业资格证书5人，占100%。 (自评：A) 7、本专业双师型专业教师18人，占81.8%，其中5人具有电子商务师资格证，全体专业教师均能熟练进行专业实训教学工作。(自评：A) 佐 证 材 料 “双师型”教师基本情况表及其职业资格证书复印件 指标编号及名称 自评分 自 评 内 容 A) 2.专业带头人何力老师，大学本科学历，中学计算机高级教师，是我校电子商务专业的创始人之一。担任电子商务专业核心课程教学10年，主讲《网络技术基础》、《网站建设与维护》等多门课程。专业带头人张士翠老师，大学本科学历，高级