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人教版四年级下册知识点归纳第一单元 四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。（3）加法各部分间的关系： 加数＋加数=和 和－加数=另一个加数（6）减法各部分间的关系： 被减数－减数=差 被减数－差=减数 减数＋差=被减数2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。（2）相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。（4）在除法中，已知的积叫做被除数…… 。除法是乘法的逆运算。（5）乘法各部分间的关系： 因数×因数=积 积÷ 一个因数=另一个因数（6）除法各部分间的关系： 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数（7）有余数的除法， 商×除数+余数=被除数2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算3、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。4、有关 0 的计算①一个数和 0 相加，结果还得原数： a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去 0，结果还得这个数： a － 0 = a③一个数减去它自己，结果得零： a － a = 0④0乘以任何数都得0： a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0 除以任何不是0的数都得0： 0 ÷ a = 0 ；⑥ 0 不能做除数： a÷0 = （无意义）5、租船问题。解答租船问题的方法：先假设、再调整。第一单元 四则运算（习题）1、（1）19×96－962÷74 （2）（1010－906）×（65+15）（3）160÷[（363－323）÷5] （4）42×[149－（76+55）]在□里填上适当的数，然后列出综合算式。（1）综合算式： （2）综合算式： 3、四(1)班37名同学到遗爱湖公园租自行车游玩，怎样租车最便宜？需要多少钱？ 24元 18元第二单元 观察物体二1、观察物体有诀窍，先看数量，再看形状。2、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。3、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。第三单元 运算定律1、加法运算定律：①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a＋b＝b＋a②加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 (a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)2、连减的性质：一个数连续减去两个减数，可以减去两个减数的和；也可以交换减数的位置。 a－b－c＝a－(b＋c)=a－c－b3、乘法运算定律：①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a×b＝b×a②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。 (a×b) ×c＝a×(b×c)乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：125×78×8 的简算。③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把这两个数分别与这个数相乘，再把积相加。 (a＋b) ×c＝a×c＋b×c连除的性质：一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。 a÷b÷c＝a÷(b×c) 第三单元 运算定律（习题）98+265+202+135 676－160－76 272－（72+79）102×38－38×2 37×96+37×4 （40－2）×25 125×25×32 16×302 70×99 第四单元 小数的意义和性质1、在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（小数）来表示。分母是 10、100、1000……的分数可以用（小数）来表示；分母是 10 的分数可以写成（一位）小数，分母是 100 的分数可以写成（两位）小数，分母是 1000 的分数可以写成（三位）小数……所以，一位小数表示（十分）之几，如0.5 表示（十分之五），两位小数表示（一百分）之几，如0.05 表示（百分之五）， 0.25 表示（百分之二十五），三位小数表示（一千分）之几，如0.005 表示（千分之五）， 0.025 表示千分之二十五）。2、小数点前面的数叫小数的（整数）部分，小数点后面的数叫小数的（小数）部分，3、小数点后面第一位是（十）分位，十分位的计数单位是十分之一，又可以写作 0.1；小数点后面第二位是（百）分位，百分位的计数单位是百分之一，又可以写作 0.01；小数点后面第三位是（千）分位，千分位的计数单位是千分