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菜坝中学2017秋第二次月考八年级生物一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）爬行动物是真正的陆生脊椎动物，主要表现在(???? )A. 用肺呼吸，而且肺泡数目多B. 生殖和发育完全摆脱对水的依赖C. 能够在陆地上爬行D. 皮肤有角质的鳞片下列不是节肢动物共同特征的是（　　）A. 身体分头、胸、腹三部分B. 体表有外骨骼C. 身体分节D. 附肢分节下列关于胎生.哺乳的叙述，不正确的是（?）A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C. 胎生.哺乳大大降低了幼仔的死亡率D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（　　）A. 水中氧渗入鳃丝的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水，从而完成呼吸作用B. 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D. 让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用小梅同学不小心被树枝扎了一下，立刻缩手．此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）A. 收缩、收缩B. 收缩、舒张C. 舒张、收缩D. 舒张、舒张一只小鸡刚孵化出来寻找食物时，它会把地上的任何小点都啄个遍，后来它只会啄可以吃的食物．这两种行为分别是（　　）A. 先天性行为，学习行为B. 先天性行为，先天性行为C. 学习行为，学习行为D. 学习行为，先天性行为既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震荡的关节结构是（　　）A. 关节囊分泌的滑液B. 关节囊C. 关节软骨D. 韧带脊椎动物运动系统的三大组成部分是（?）A. 骨、关节、骨骼肌B. 骨、骨连结、骨骼肌C. 骨骼、关节、骨骼肌D. 骨骼、骨连结、骨骼肌下列关于动物行为的说法中，错误的是A. 先天性行为是由遗传物质决定的B. 学习行为能遗传给后代C. 动物越高等，学习行为越复杂D. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用骨、关节、骨骼肌关系图正确的是（?）A. B. C. D. ?菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片，这是一种（　　）A. 先天性行为B. 学习行为C. 社会行为D. 防御行为下列属于动物间通讯的是（　　） ①兔子逃跑时竖起尾巴 ②鸟类在逃跑时发出鸣叫声 ③乌贼遇到敌害时释放墨汁 ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线．A. ①②④B. ③④C. ①②D. ①②③④下列几种动物群体中，不具社会行为的是A. 蜜蜂的群体B. 蚂蚁的群体C. 白蚁的群体D. 小河中的一群鱼用性引诱剂杀农业害虫是利用了A. 取食行为B. 学习行为C. 迁徙行为D. 昆虫之间的通讯下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（?）A. 蜜蜂跳圆形舞B. 雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛C. 两只公鸡打架D. 长尾猴发现豹时惊叫白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后。这段话着重体现了具社会行为的动物的（?）特征。A. 群体内部形成一定的组织B. 成员之间有明确的分工C. 群体中形成一定的等级D. 群体内部成员之间形成一定的等级下列关于动物社群行为特征的叙述，不正确的是（?）A. 成员之间有明确分工B. 有的群体中还形成等级C. 群体内部往往形成一定的组织D. 各成员之间都是用声音进行信息交流动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解。这种现象反映了动物在自然界中所起的作用是A. 维持生态平衡B. 促进物质循环C. 帮助植物传粉D. 传播植物种子有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是A. 毁坏了鬼切草B. 帮助鬼切草传播种子和果实C. 人对鬼切草不会产生作用D. 以上答案都不对下列说法正确的是（　　）A. 没有动物，生态系统的物质就不能循环B. 动物对生态系统的物质循环起促进作用C. 动物呼吸作用放出的二氧化碳不能被植物利用D. 只有分解者才能促进物质循环，动物不起作用下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述，错误的是（　　）A. 细菌和真菌在任何条件下都能生存B. 细菌和真菌的生存需要一定的水分C. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度D. 有的细菌和真菌在生活中不需要氧魏老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你．请你借助电子显微镜下的观察正确地贴好标签．你的依据是（　　）A. 叶绿体的有无B. 细胞壁的有无C. 遗传物质的有D. 细胞核是否成形细菌的繁殖方式是（　　）A. 孢子生殖B. 出芽生殖C. 分裂生殖D. 有性生殖下图为细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是A. 球菌、杆菌、螺旋菌B. 球菌、螺旋菌、杆菌C. 螺旋菌、杆菌、球菌D. 杆菌、球菌、螺旋菌大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（?）