2015年——2016年高三地理复习计划.docVIP

2015年——2016年高三地理复习计划 一、一轮复习目标要求 ??通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。 ?（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 ?（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 ?（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 ?（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 ?（5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。 二、第一轮复习进度安排 ??复习内容分为四大块：地理基础知识和世界地理概况；区域地理(包括世界区域地理和中国区域地理)；必修部分(必修?1、2、3)；选修部分。 时间 复习进度（第一学期） 7.4——7.8 2015高考题讲评（以新课标两套全国卷为主） 7.9——7.22 地球与地图；宇宙中的地球 8.12——8.22 地球的自转及其地理意义与地球的公转及其地理意义 8.31——9.5 冷热不均引起大气运动 9.6——9.12 气压带和风带 9.13——9.19 常见天气系统 9.20——9.26 气候类型的判断 9.27——10.3 月考及其讲评 10.4——10.10 自然界的水循环 10.11——10.17 大规模的海水运动 10.18——10.24 地表形态的塑造 10.25——10.31 地理环境的整体性与差异性 11.1——11.7 人口数量的变化、人口空间变化 11.8——11.14 城市内部空间结构 11.15——11.21 城市化 11.22——11.28 农业区位选择 11.29——12.5 农业地域类型 12.6——12.12 工业区位选择 12.13——12.19 工业地域的形成 12.20——12.26 交通运输布局及其类型 12.27——1.2 人类与地理环境的协调发展 1.3——1.9 地理环境与区域发展 1.10——1.16 区域生态环境建设 1.17——1.23 区域自然资源综合开发 1.24——1.30 区域经济发展 3.1——3.5 区际联系与区域协调发展 3.6——3.12 世界地理 3.13——3.19 中国地理 三.二轮复习基本策略 二轮复习从2016年3月份下旬开始，5月中旬结束，以专题讲解为主。 专题划分基本要求是：以必修一和必修二为主线，将必修三和区域地理、选修教材的内容渗透其中。主要专题有： 自然地理部分 人文地理部分 地理环境的整差性 人口与城市 地球地图 农业 等值线 工业 岩石圈与地表形态 交通 天气与气候 3S技术 水资源 区域综合开发 自然资源与能源问题 时事热点专题 ?四、第三轮复习 针对学生而言：这是高考的最后冲刺了，此时要注意精力的调适，要把最好的状态调整到高考期间，使自己能发挥出最高的水平。进行适当的体育运动，一方面可以锻炼身体，增强体质;另一方面也能通过运动来放松大脑，缓解紧张和疲惫，从而提高学习效率。　　在学习方面要注意回归课本。对有些原理概念理解不透的，对地理事物空间分布掌握不准的，要通过读课本、地图来加以巩固，但并不是要通读课本，自己觉得不熟悉的、不能够理解的内容、平时遗漏的知识、不被重视的知识，要认真看书加以记忆和理解。可有针对性地选择一定量的习题，进行训练，主要针对自身的薄弱之处，这不仅可以消除薄弱环节，也可以及时巩固基础知识，培养审题的技能，强化答题的技巧，提高语言的表达能力等。　　第三阶段的复习，通常要进行一些综合模拟训练。这些模拟试题的综合性要强，要具有一定的预测性，同学们要对模拟试题中的一些错误深入分析，剖析命题意图、确定解题思路与答题关键，掌握一些应考策略，总结各种题型的解题方法。　　解答选择题可运用一些好的方法，如以文考图类选择题，应采用图解法;等值线类选择题应采用辅助线法;排序类选择题，应采用定位法;组合类选择题，应采用优选法;计算类选择题，应采用估算法、代入法或特殊值法;推理类选择题可采用假设法和排除法。 1、钻研考试说明和教材，研究历年高考试题，特别是2015年各地高考题，搜集高考信息，指导复习工作。编写好《地理知识回顾手册》临门一脚助力高考。 2、做好集体备课，编好授课提纲，提高课堂复习效率，针对学生实际，进行学法指导。 3、着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。知识是能力的载体，能力是知识的反映。万丈高楼平地起，没有厚实的基础知识和基本技能，能力的培养和提高尤如“空中楼阁”，从历年高考看，高考试题都是在对课本内容的加工、组合和对课本的挖掘、引申的基础上吸收社会信息而命制的。因此，地理课本是复习的基