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浅谈六年级下学期学生心理呈现浮躁现象阶段的管理方法 内容摘要:六年级下学期面对即将毕业,学生思想波动很大,静不下心来学习等问题,作为班主任我们需要做很多工作:教师加强自身修养,做好与家长的联系,排除招生干扰等建议,使学生能够克服浮躁心理,认真学习 关键词:六年级 排除 浮躁 六年级下学期是小学阶段最重要的一个阶段:教学大纲上的“全面开展素质教育,深化教育改革的主导思想” 的高标准,严要求,家长希望孩子有高分,能够上一所名校,所以作为班主任如何正确处理各种关系显得非常重要.这一阶段,学生要面对学习任务繁重;女生的身体开始发育的烦恼,;各种招生严重干扰正常的教学秩序;家长不断的忙着咨询学生成绩去选择理想的学校;班级中同学之间的矛盾更加突出……因而这一阶段学生往往出现不同程度的浮躁心理,作为班主任的管理工作显得尤为中重要,下面是谈谈自己的几点建议,仅仅作为大家的参考. 一 首先利用学生即将步入人生的另一阶段对学生树立理想教育净化学生的心灵 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。平时利用报纸和优秀文章来和感染学生，让学生明确学习的目的，知识的重要性。每月制定自己的学习奋斗目标，只有让学生明确了自己的奋斗目标，学生才会知道自己应该做什么，如何做。才会有学习、生活的动力。 作为即将毕业的学生,步入人生的另一阶段,我们要有丰富的知识,崇高的理想.现在国家都是免费教育我们,我们将以怎样的能力去回报社会,父母在我们身上花费了大量的心血我们又该用什么去报答他们的养育之恩,所以作为我们一定要树立远大的理想,不断的去学习,把眼前的学习任务认真完成,不要有太多的杂念,所以树立学生的远大理想对于学生克服学习上的浮躁心理非常必要充分让学生认识到理想不是现实，但是，理想比现实更美好，并且理想经过人的努力，又是能够实现的。因此，理想使人不满足现状，理想使人有所向往，有所追求，激励着人们朝着美好的未来而奋斗。理想使人充满希望，使人不为现实的困境而灰心，也不为一时的胜利而满足。理想鼓舞着人们战胜困难和曲折，努力达到光明的彼岸。没有理想就没有动力提高孩子的学习兴趣，使孩子尝到成功的滋味，常言道：“欲速不达”、“水到渠成”。要提高孩子的学习兴趣，父母要避免急躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。如果逼得太紧的话，孩子就会变得焦躁，不耐烦，潜意识地产生反抗情绪，因而是变得善忘，会一下了把刚学的东西全部遗忘掉。 父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对孩子会起很大的鼓励作用。对于孩子的错处，不要过于批评，因为过多地批评，会令他情绪低落，而犯更多的错误。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣也有一定的作用。防止孩子产生反抗心理，尤其是防止产生逆反心理，是父母教导孩子学习必须严加注意的问题。如果孩子产生了反抗心理，连进取心都没有了，哪里还谈得上有学习兴趣。 要提高孩子的学习兴趣，就要不断地刺激孩子的好奇心和求知欲。为此，带孩子去参观博物馆、动物园和图书馆等等。 从心理学的角度看，就在于形成相关事物的表象。,班级管理,助人为乐方面给一些同学找他们身边的榜样.这样同学们有了学习的动力,有了“模板”,所以学习起来也很刻苦,形成了良好的学习风气.为学习者头脑中形成相关的表象，同时也为学习者认识转化为实践提供了催化剂。榜样作用的心理基础在于模仿，模仿是学生向社会学习，形成某些品德行为的重要途径，也是榜样教育成为培养青少年完善品德、健全人格重要方法的依据之一。当代美国的心理学家班杜拉的榜样理论与实验揭示了榜样在青少年品德与行为形成、改变中所起的巨大作用。在阶段，我引导学正是在发挥的榜样作用，教师会议、学生家长座谈会、学生干部会上反复讲解引导学生学习的重要意义，提高他们的思想认识。乌申斯基曾高度评价榜样教育的作用，他说：“教育的力量只能来自人的个性的活源泉，只有个性起作用，才能培养人的个性。”，激励他们仿效榜样，象榜样那样去处理将每一位孩子培养成有文化有素养的一代新人，是社会的需要更是每一位家长所盼望的，因此，是实施教育的一个重要途径和手段。那么家长会无疑是让学校，老师，和家长走得更近的一个平台，通过这个平台在理解和沟通的基础上更有针对性的对孩子实施教育一定会让学生能更好的健康快乐成长。?????下面是自己在做班主任过程中对召开家长会的几点认识：爱是互相的，没有爱就谈不上沟通。你对学生的关心是出于爱，学生是可以感觉的到的。如果你对学生充满了爱，那么无论你做什么，你做的一切都是为学生着想，你不可能做让学生伤心落泪的事，你不可能在伤害了学生后而不去安慰他，不去让他破涕为笑，老师不是神，师生之间的磨合能让学生更加的相信你，依赖你。 学生心换心，用真诚换真心，那么你的一切沟通行为都会收到事半功倍的效果.?凡任过班主任的教师都知道师生之间心里沟通