创业讲座心得-成功与否只因自己.docVIP

成功与否只因自己 ——读李开复给大学生的信《大学四年应是这样度过》有感 3年苦练，不！应该是十二年的奋斗，我们来到了大学。大学一个和以前耳朵学习环境截然不同的地方，这里没有父母的管教，甚至老师也不会的对你的的学习方式有过多的指责。大学给我第一印象就是——这里太自由了，即便你从早睡到晚，从晚睡到早每天打游戏也不会有任何人对你喋喋不休。 大学，每个人手里都拿着一张白纸。至于纸上可以写什么那只有你自己说了算。在大学人与人的将变得从来没有的巨大，他的差距将不只是局限于学习，或许当你在打游戏的时候，别人已经在努力奋斗赚取大学的生活费，或许你在憨憨大睡的时候别人已经在图书馆浏览大量的资料。如果你浑浑噩噩的度过了大学4年。你的结局将会和李开复信中的那位同学一样： 回头看自己所谓的大学生活， 我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。 我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。 最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…… 李开复的“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。李开复提到，大学很可能是人生中最后一次系统性的学习，我们应当把握好大学的每次机会，做好任何一个“第一次”。大学是任何一个时间段都没法比拟的地方，在这里将要从一个学生逐步演变为一个真正的社会人。走出大学，你将失去背后唾手可得的经济来源，懂得做人的道理。 一开始他就在信中提到，大学从大一开始就应该有4年的规划。要想在大学过的充实，有意义应当掌握，七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。这样一定可以在学习中享受到最大的快乐，在毕业时找到自己最喜爱的工作。 首先是自修之道。李开复认为大学学习离不开自学，自学才是获取知识最大的来源。不会自学你就只能像信中那位哥伦比亚大学学生一样，“读完了大二计算机系，居然连VisiCalc 都不会用。”大学传授的并不是一项死板的技术，而是学习技术的办法。授之以鱼，不如授之以渔，或许哥伦比亚大学并没有教学生怎么使用visicalc得心应手，但是一定教了，通过什么样的办法去学习一样技术。大学学习就像计算机程序，人类（老师）赋予电脑（学生）1+1=2的基础本领，电脑就可以进行复杂的运算。机智的我们应该知道1+1=2之后，就推导出10*10=100（100个1相加）。正如温城的老师所述，大学的课堂不会一次只讲几页课本通常是十几页，甚至几十页，没有自主学习的能力你如何在1个多小时里理清那几十页的知识，更别说运用了。涂嘉庆老师提到他的大学老师的一句话——如果我上课的内容同学们都听懂了，那么我这堂课上的太失败了。 接下来李开复提到我们应答学好基础知识：数学、英语、计算机、互联网。并且可以对此实践贯通。这些知识就是木匠手中几把顺手的刻刀，有了他们才可以制作出精美的物品。这几把刀用的约顺手，做出的物件就越美丽，价格就越高。会到一个计算机学生的角度，学好数学才可以和这个只懂数学的铁盒子交流。学好英语你才可以读懂外国的第一手资料，才可以到国外鱼人沟通学习。对于学计算机的学生，学好计算机那就无需做什么解释了。互联网，你可以用她与外界进行无缝对接，甚至可以靠他谋得一个金饭碗。学好基础知识然后去实践，不去运用你学再多也没用。 李开复认为兴趣的培养是在大学很重要的一部分。任何知识没有兴趣是学不好的，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。如果你对学习某种东西有很浓厚的兴趣，可以沉浸其中，你还要担心学不好吗？以自己的情况为基础，培养一个理想的兴趣爱好，去追逐，去努力必你的大学生活将不只是充实，还要愉悦的心情。 我们还应当积极主动，发挥自己的主观能动性。过去的学习可能有更多的是被动的，但是大学不会有人要求你督促你学习，你将从被学习转变为主动学习。不仅仅学习知识，还应当学习各种技能，无论是交流能力，合作能力，实用技术都是值得你去主动学习的。并且不只是学习，李开复认为我们应该主动抓住机会，对自己负责，将终点作为新的开始。时刻积极主动的勉励自己，推动自己的前进。 李开复还提到了掌控时间的重要性。时间是有限的，在大学4年把握好时机是尤为重要的，区分重要的事，紧急的事，必须做的事，尽量做的事。切勿因为紧急的事情而忽视了重要的事情，并且做好必须的事，对尽量做得事要尽自己所能。万万不可迷失自己去做浪费时间的事，沉迷网络必将成大患。 在信的最后，李开复用很长的篇幅讲到了为人处事的问题。大学是一个微型s社会，如果连这个小小的社会里的人你都不能妥善处理人际关系，你又如何在大社会立足呢？在大学一定要广交朋友，大学的朋友必将让你终身受益。想要交到好朋友首先必须提高自己的能力与素养。拥有自己的人格魅力，加强交流能力。诚信对人，认真做事，坦诚之心对待身