我的数电课程设计 数字钟设计.docVIP

……………………. ………………. ………………… 山东农业大学 电子技术课程设计 电子钟的设计 院 部： 专业班级： 学生姓名： 学 号： 二OО九年十二月二十六日 装 订 线 ……………….……. …………. …………. ……… 目录 摘要 2 引言 2 1 设计要求 2 2 学习目的 3 3时钟功能 3 3.1系统设计框图 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3 3.2电子钟结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.2.1电源部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.2.2振荡时钟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.2.3分频电路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5 3.2.4六十进制计数器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6 3.2.5二十四进制计数器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 7 3.2.6数码管驱动电路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 8 3.2.7校时校分电路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 9 4设计收获．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 摘要 电子钟不是一个多么新潮的东西，对我们来说从小开始就接触它，但是当我们打开它时每个人都会感到很奇怪，就是那么点东西怎么会告诉人们时间呢。其实懂行的人一眼就能看出它很简单，就是几个简单的电子器件焊接在一个线路板上，然后接通电源就行了。 这个课程设计就是要让我们自己体验一下我们所学的东西与实际生活的联系，增强我们的动手能力。为让我们成为知识水平与实践能力都有一定层次的人才做好准备。 引言 随着现代经济的高速发展，科学技术也迅猛的发展，以前在人们看来很难实现的东西现在变得十分简单。看到我们电子钟的课程设计有些人可能认为这太老土，应该搞一些有难度、前沿的东西，但是你必须要清楚万物归宗，不论你设计的东西多新奇，那么原理还是以前的。 做这个课程设计重要的是让我们了解电子钟的设计和运行原理，包括电源、振荡电路、数码管驱动电路、分频电路、校时校分电路、六十进制计数器、二十四进制计数器等知识，这为我们以后的学习和工作都会带来一定的帮助。认真做好这个课程设计，你会收获很多。 1、设计要求 （1）由晶振电路产生1HZ的校准秒信号。 （2）设计一个有“时”、“分”、“秒”（23小时59分59秒）显示切且具有校时、校分、校秒的功能。 （3）用中小规模集成电路组成电子钟，并进行组装和调试。 （4）划出框图和逻辑电路图，写出设计，实验总结报告。 2、学习目的 （1）通过设计更好的掌握课本知识，熟悉模拟电子、数字电子的部分知识。 （2）增强自己的动手能力，重点是掌握电烙铁的使用。 3、时钟功能 3.1系统设计框图 3.2电子钟结构 3.2.1电源部分 该设计用的是9v 的电池，经过7805把电压降到5V 供电路板上的集成块和数码管使用。图中所标的VCC就是电源+5V。 3.2.2振荡时钟 数字电路中的时钟是由振荡器产生的，振荡器为数字钟提供了10ms 的基准信号，典型的振荡器是555定时器实现的多谐振荡器如图所示。通过调节R11 可以控制555产生频率的的精度。 3.2.3分频电路 这是由两片74ls161连接成的100进制计数器 他们都是工作在置数方式，因为161为异步置数所以当输出端为1001的时候在下一个脉冲的上升沿置数（0），再将两片级联就形成了100进制计数器。把555产生的10ms变为1s的脉冲输送到个位161的脉冲输入端。 3.2.4六十进制计数器 这是由两片74ls161连接成的60进制计数器 他们都是工作在置数方式，低位是连接成为一个十进制计数器，它的clk端接的是低位的进位脉冲。高位接成了六进制计数器。当输出端为0101的时候在下个时钟的上升沿把数据置数成0000 这样就形成了6进制计数器，连个级联就成为了60进制计数器，分别可以作为秒和分记时。 3.2.5二十四进制计数器 24进制计数器的个位也是用置数法连接成了十进制计数器。74ls00的两个输入引脚接到了十