依托家长学校 扎实搞好家庭教育现代化实验.docVIP

精品论文 参考文献 依托家长学校 扎实搞好家庭教育现代化实验 冯福泰 山东省兖州市第十四中学 山东省兖州十四中是一所农村中学，位于城乡结合处。受传统教育观念的影响，许多学生家长只重视孩子的文化课学习，不关心孩子的思想品德、心理健康和全面发展，不懂得遵循孩子的生长发育规律进行教育，家庭教育环境不和谐，家长和孩子的关系不融洽，学生思想道德和行为习惯方面的问题突出。这些问题严重影响着孩子的健康成长，也制约着学校更好的实施素质教育。为解决这一问题，我校在上级机关工委和教育局家教办的领导指导下，以家长学校为载体，积极开展家庭教育现代化实验，利用现代化的教育手段，向家长传授现代化的教育理念、家教知识和方法，对家长进行全面系统的培训，收到了良好效果。具体来说，我们重点做了五个方面的工作：一是做到六个落实，办好家长学校；二是坚持上好两课，搞好家长培训；三是开展特色活动，拓宽培训渠道；四是抓好四个结合，形成有机整体；五是立足家长实际，创新培训模式。 一、做到六个落实，办好家长学校。 学校把家庭教育工作列为学校德育工作的重要组成部分，做到了组织、制度、场地、教师、教材、教学六落实。建立了实施家庭教育现代化实验工作领导小组，健全了家长学校各项规章制度，设立家长学校办公室，精心布置了家长培训教室，创建了兖州十四中网上家长学校，配备了专兼结合的家教教师队伍和家教教材，按照《家长学校教学大纲》要求，制订每学年教学计划，家长学校校务委员会定期检查家教教师的备课和上课情况，家长完成作业情况，期终完成学员的考核、奖惩工作。 二、坚持上好两课，搞好家长培训。 1．面向全体家长上好普及课。普及课的内容主要有四项： ①向家长宣讲有关教育的法律法规，党和政府的方针政策。②向家长宣讲素质教育的意义，新课改的目的、目标、要求，当前学校德育工作面临的新形势、新问题。③让家长了解学校对学生的管理制度和工作情况，通过了解增进理解，形成合力。④对家长进行家教知识和方法的培训。我们积极鼓励家长到校听普及课，并建立了家长听课信息反馈卡。学校对反馈信息认真分析，特别是对家长提出的建议和要求，及时做出答复。 2．面向不同年级的家长开设专题课。结合不同年级的特点，安排分年级段的专题讲座，为初一年级的学生家长讲《帮助您的孩子适应初中的学习生活》、《培养孩子良好行为习惯》，搞好小学和初中的衔接；为毕业班年级学生家长讲《初中生的职业定向》、《如何缓解学生的学习压力》。 三、开展特色活动，拓宽培训渠道。 1．办好《家教导报》。学校为家长创办了《家教导报》，对家长关注的问题进行书面解答，对家长教子过程中遇到的疑难问题给予指导。 2．开展互动活动，帮助家长和学生沟通心灵。针对孩子对家长的要求难以言表，家长对孩子的一些做法不好直说的问题，我们在家长中开展了“孩子我多想对你讲”的书信活动，同时在学生中开展了“父母我很想对您说”的征文活动，建立了孩子和家长的心灵链接，增进了两代人的相互理解。 3．学校举办“家长开放日”活动，邀请家长随堂听课，请家长参观老师的备课和学生的优秀作业，召开家长座谈会，了解家长对学校教学工作的意见。 4．定期举办“家教优秀论文”评比和“优秀家长”评选活动。 5．搞好课题研究。家教教师积极承担实验课题，通过课题引领，积极探讨家庭教育的新途径。 四、抓好四个结合，形成有机整体。 1．家教工作与学校德育工作特别是学生思想道德建设相结合 青少年良好的思想道德品质培养不是单靠学校教育就会成功的，需要学校、家庭、社会的共同努力。我们把对家长培训的重点放在指导家长培养孩子良好的思想道德和行为习惯上。首先是道德品质的教育，明确子女并非是家长的私有财产，抚养子女是每位家长的社会责任，要使孩子成长、成人就必须培养孩子具备一定的道德素质。其次是培养良好的心理素质，培养孩子具有顽强的意志和不怕挫折的精神，以及具备承受社会赋予的繁重任务和百折不挠的良好心理素质。再次是加强对子女良好行为习惯的训练，学校把《中学生日常行为规范》印发给家长，让家长训练孩子养成良好的品德行为习惯，鼓励孩子从身边的小事做起，逐步养成礼貌待人、诚实正直、活泼开朗、勇敢坚强、体谅他人等一系列优良品德和行为习惯。 2．家教工作与学校教育教学特别是与新课程改革相结合 让家长了解新课改，走进新课改，与孩子共同成长，配合学校搞好课程改革，形成素质教育的合力。向家长宣传课改目标，与教师配合共同培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力；转变家长教