2016年2月雅思口语话题解析.docxVIP

IELTS Speaking 2016. Feb话题解析 冬去春来又一年，丙申猴年的到来，不知是否让各位“烤鸭”童鞋在备考雅思的路上“猴赛雷”，在开始今天的解析之前，朗阁郑州雅思培训的专家Woody老师先给各位拜个晚年吧，祝愿各位“烤鸭”新年新气象，在考试和未来的留学道路上“猴赛雷”，赶紧坐上蹿天猴，各个都7 up~~ 朗阁郑州雅思培训专家打算跟大家一起简单分析一下各位“烤鸭”们“猴”关心的Speaking Part 2话题。从上图的内容中，我们不难看出进入到2016年之后，两个月以来口语part 2话题比例的基本呈现，Events类话题的数量比例可谓是一枝独秀，这也是近期备考童鞋们所应该关注的重中之重，而除Place之外的其他包括People, Objects以及Media话题相关的比例则非常均衡。长期以来，很多雅思考试的直观感觉就是事件类及物品类类话题的描述难度要高于其他类别，看来，IELTS官方在中国大陆历经十几年来，还是很准确的把我到我朝教育体系下童鞋们的弱点，不知官方是否也是为接下来有可能实现的雅思机考在做准备。 人物及地点题目中，难度并不大，进入到新的一年中，官方在口语出题方面也乏善可陈，基本延续了去年下半年在People及Place方面的出题思路，数量未见比例性变化之外，无非在限定方面做出了些许文章，所以童鞋们在备考的过程中，更应该注重限定性成分的满足。以“a person in news that you want to meet”为例，乍一看，很多童鞋脑袋里估计只有“Duang”这个辞了，因为在我们个人生活中，很少童鞋会主动关注新闻类节目（即便有也应该是Gossip类的 -_-!!!!）所以在素材选择的时候，自然也就很难想得到“want to meet”的人物了，其实，有参加过Woody课程的各位应该还有印象在我们的课堂上重点有强调过“a person who influenced you very much”这个典型题目，从这个角度来出发，“you want to meet”是否是因为“influenced you”，这样的逻辑关联才是合理的，那么最后要做的就是put him or her into news。同时，如果我们能利用好话题间的串联性，就不难发现，在媒体类题目中还存在“a piece of local news”，那么有没有可能把这样不同类别的题目串联起来。 地点题目方面，就出题本身而言，几乎都是比较简单的内容，noisy place也好，street 也好，a place nearby也好（Woody必须吐槽此题在实战中的存在时间了），基本上地点题目都可以通过设计来完成覆盖，同时，建议各位童鞋从地点出发，更多的试着关联到大量的事件题目，forgot taking something, apologize to others，waited for others, family event等大量的地点题目都可以吐过在陌生环境下发生的事件来完成题目信息的满足，而开篇所提到的高比例事件题目的解题重点，则应该是内容设计来满足题目中各种所谓“奇葩”的设置和限定，建议各位考生尽量不要在自己的经历中寻求，毕竟很多时间和所谓的经历在我们的现实生活中发生的可能性不大，避免在实战中出现无话可说的情况。 物品题和媒体题方面，也可以以事件发生为载体，进行设计如something you bought yourself, a piece of law about environment, a special music, a piece of handicraft等,其内容都可以和到陌生地方的旅游，访友等偶发事件为平台而实现。 所以说，针对近期话题内容而言，事件题目的设计和以事件为出发点的思维发散及逻辑串联，应该是各位童鞋备考的重点，Woody的建议会是：以各类事件的发生为出发点，进行内容设计，而其中则需覆盖到人物（多重社会身份），地点（陌生环境的旅游，经历等），物品（事件关联或具备特殊意义），同时，尽可能的设计可串联的媒体题目，而个别感觉无法有效关联的内容，则需要单独进行准备。 最后，朗阁郑州雅思培训的专家必须要提醒大家，尽管Part 2的话题内容是整个口语考试的重要环节，但并不是全部，针对目前大部分考生在备考过程中只准备Part 2的现象，官方则会更看重考生结合不同环节，包括Part 1 3的综合表现，试想一下，如果我们在不同环节的表现有较大落差的话，考官必然会认为我们有所准备，并且以语言表达不佳的环节判断考生的真实语言能力，这样的话，我们所有考前的准备就显得毫无意义了。同时，IELTS考试的核心一定的language expression,所以各位一定要更加重视词汇，语法，语音等这些老生常谈，却又是语言表现