沪科版物理八年级第二章第二节《长度与时间的测量》课件.pptxVIP

第二章 运动的世界长度与时间的测量 【体验1】看一看，量一量活动1：观察如图所示刻度尺。活动2：先估测物理课本的长度并用刻度尺测量。(1)活动1中，刻度尺的字母cm表示　　　　　　，测量范围是　　　　　　　，一个大格是　　　　　cm，一个小格是　cm。(2)“活动2”中，测得课本的宽　　　　　　　　cm，长　　　　　　cm。提示：(1)单位　0～20 cm　1　0.1　(2)略【体验2】按一按，测一测活动1：机械停表表盘如图，按一按机械停表按钮观察表针变化。活动2：用停表测出脉搏跳动30次的时间。(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置)，按一下机械停表的按钮A，指针　　　　　　，过一会再按下按钮A，指针________　，再按下按钮B指针　　　　　　。(2)“活动2”中，脉搏跳动30次的时间是　　　　　　。提示：(1)走动　停止转动　归零(2)30s(合理即可)1.长度的国际单位、常用单位分别是什么，它们有怎么样的关系?2.时间的国际单位、常用单位分别是什么，它们有怎么样的关系?3.怎样正确使用刻度尺?4.怎样正确使用停表?探究1 估测长度和时间结合体验活动，回答下列问题：1.估测的长度和时间与测量得到的长度和时间相同吗?哪个数据更精确?参考答案：不相同　测量得到的数据更精确2.怎样做才能较精确地估测长度、时间?参考答案：记住身体某个部位的准确长度，比如一拃长约20cm，一步长