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- 2017-12-25 发布于广东
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本文目标
1. 学习本课生字。
2 .教育学生不能嘲笑别人,要学会鼓励别人。
3 .教育学生遇到困难不慌,勇敢向前。
4.培养口语表达能力。
qiáo
zhú
luàn
tiào
小 桥 竹 乱 走 跳 下
子
xiào
liú
pà
wěi
笑 流 怕 尾
了 出 不
巴
xīn
bù
心
不
(不怕 不好) (心里 心中)
wū jiào
叫
乌
(乌鸦 乌龟)
(大叫 乱叫)
chū bā
出 巴
(出去 出口)
(尾巴 zuǐ巴)
(4)
(4)
(4)
(4)
(不怕 不好)
(心里 心中)
(尾巴 zuǐ巴)
(乌鸦 乌龟)
(5)
(5)
(大叫 乱叫)
(出去 出口)
作业
1.将生字按照笔画顺序写一遍,并组一个词。
2.熟读文章。(借助拼音拼读)
1.小竹桥,摇摇摇,有只小熊来过桥。
2.立不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。
• “心乱跳”说明了小熊是什么样的心情呢?
胆小、害怕
看到这摇晃的小竹桥,小熊怎么想呢?
这桥这么摇晃,会不会摔到水里去呢?
请小朋友们读一读这两句话。(把小熊的这种心情表
达出来)
小熊心里非常害怕,这时候谁看
见了?它们是怎么做的呢?
乌鸦、鲤鱼看到了,
桥下的流水哗啦啦
也像在说话一样。
乌鸦哇哇叫,桥下
流水哗哗笑。
鲤鱼跳出来,鼓励
(gǔ lì)小熊往前
走。
句子比较、分析
• 头上乌鸦叫。
• 头上乌鸦哇哇叫。
乌鸦在叫什
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