高中生物复习之主题一　生物与环境.pptxVIP

主题一　生物与环境;考点一 ;温馨提示 生物的特征还有：除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应和影响环境等。;考点二生物圈;圈层;4.为生物提供的基本条件 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。;考点三生物与环境相互影响 ;(2)实例： ①体形：竹节虫的身体与竹枝极为相似。 ②体色：北极熊的体色与白雪皑皑的环境非常接近。 ③预警信号：箭蛙、胡蜂、夹竹桃等体内有毒。 3．生物对环境的影响 生物对环境的影响是多方面的，如蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病等等。 ;;考点四生态系统 ;3．结构和功能 (1)生态系统中______和______之间主要是吃与被吃的关系，形成了食物链。 (2)一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接，形成了______。 (3)生态系统中的物质和能量是沿_______和_______流动的。 (4)能量流动 ①输入：绿色植物通过__________将太阳能转化为有机物中的化学能，使能量输入生态系统。 ②特点：单向流动、逐级递减。 ③过程：;;(5)物质循环 ①途径：在无机环境和生物体之间循环。 ②特点：全球性；循环流动；周而复始。 ③碳循环示意图1－1：;;重点提醒 食物链的写法：食物链只包含生产者和消费者，起始端是植物，消费者按吃与被吃的关系用箭头连接。;4．生态系统的稳定性(也称生态平衡) (1)概念：生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对________的状态。 (2)生态系统具有一定的________能力。在一般情况下各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。 (3)生态平衡的破坏： ①原因：生态系统的自动调节能力是有________的，当外来干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致稳定状态被破坏。 ③因素：包括______因素和______因素。;考点五探究环境污染对生物的影响 ;(3)酸雨的危害：酸雨又被称为“空中死神”，酸雨使大片森林死亡，农作物枯萎；也会抑制土壤中有机物的分解和氮的固定，淋洗与土壤离子结合的钙、镁、钾等营养元素，使土壤贫瘠化；还可使湖泊、河流酸化，并溶解土壤和水体底泥中???重金属进入水中，毒害鱼类；加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化过程；可能危及人体健康。 (4)酸雨的治理：减少酸雨要求全世界共同努力，采取对策，减少硫氧化物和氮氧化物的排放量。 (5)探究酸雨对种子萌发的影响：实验组用模拟酸雨浇灌种子的一组发芽率低，对照组用清水的一组发芽率高。;2．废电池对生物的影响 (1)配制废电池浸出液：将一节5号电池破碎，浸泡在1000 mL的清水中2～3天。 (2)设计对照实验： 实验组：鱼缸中放废电池浸泡液1000 mL，金鱼10条，结果金鱼死亡率较高。 对照组：鱼缸中放清水1000 mL，金鱼10条，结果金鱼死亡率较低。 (3)措施：禁止生产和销售危害性大的电池，大力开发无公害的环保型电池。;3．温室效应 (1)概念：由于地球__________等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。 (2)危害：冰川加速融化，海平面上升，台风更加频繁，地球更加干旱，最终造成农作物减产和多种生物的灭绝。