中药不良反应概论课程教学体会与教改思路.pdfVIP

药学教育圆园员员年第圆苑卷第远期 ·教学园地· 中药不良反应概论课程教学体会与教改思路 张冰摇 吴嘉瑞 北京中医药大学中药学院摇 （北京摇 员园园员园圆） 摘摇 要摇 中药不良反应概论课程是基于安全用药理念的高等教育中医药专业公共选修课程，在北京中医药大学开 课十余年来，取得了良好的教学效果。从案例式教学、教学内容创新和信息化教学平台使用等方面对中药不良反 应概论课程的教学体会与改革思路进行探讨，希冀为推动中药不良反应概论课程体系完善、进一步提高中药不良 反应概论课程教学质量提供借鉴。 关键 摇 中药；不良反应；教学 摇 摇 中药不良反应概论课程是由北京中医药大学首 中药不良反应知识，立足于内容新、追踪前沿，拓展 创的基于安全用药理念的高等教育中医药专业公共 学生视野，填补知识空缺。同时，该课程既注重从医 选修课程，该课程的开设与普及对于培养中医药学 药学理论方面阐述不良反应和药源性疾病的发生机 各专业学生的安全用药意识、提高学生临床合理用 制和诊断，又注重从中药应用角度介绍中药不良反 药水平起到了积极作用。笔者根据多年从事中药不 应和药源性疾病的治疗、预防，深入探讨了中药合理 良反应概论教学的经验，对课程的教学体会与教学 用药等问题。旨在使学生获得识别、判断、处理中药 改革思路进行阐述，希冀为推动中药不良反应概论 不良反应的基本理论、基本知识，以及合理使用中 课程体系完善、进一步提高中药不良反应概论课程 药、预防中药不良反应发生的基本能力。 教学质量提供借鉴。 综上所述，中药不良反应概论课程的开设与教 一、课程建设与教改必要性分析 改有助于中药学等专业教学内容的丰富与扩展，有 教学调研表明，以往的中药学教学注重新药研 助于课程体系的补充与完善，有助于学生更好地掌 发而忽视了对安全用药的关注，忽略中药上市后安 握临床安全用药的相关知识，有助于培养出知识均 全性相关知识的讲授和中药不良反应相关知识的讲 衡、能力全面的中医药学人才。 解。而在中药临床使用安全性日益引起关注的形势 但同时也应该看到，中药不良反应概论教学始 下，安全、有效、经济、适当地使用中药必将成为中医 终以课堂面授为最主要形式，“教师讲知识、学生记 药高等医药教育的重要内容。校内问卷调查亦显 笔记”的传统模式始终如一，教师与学生的互动往 示，学生迫切渴望学习中药不良反应的基本概念、发 往仅局限于课堂，这种传统的单一课堂式教学模式 生原因、影响因素、发病机理、临床表现、防治与监控 措施等知识，具有能够从事药物上市后再评价及医 已难以满足日益增长的教学需求。如何增进教师与 院不良反应集中报告与自发报告工作，以顺应国家 学生的互动性，如何提高学生学习的主动性，如何寻 药品监管的要求。 找课堂教学的延伸空间，是中药不良反应概论课程 中药不良反应概论课程正是顺应这一潮流而筹 教学质量提高所必须回答的重要问题。要提高中药 措开设的，目前是北京中医药大学东、西两校区均开 不