赵伟志：教育的本质不在传授,而在鼓舞和唤醒.pdf

赵【伟志简介】 著名,2·2理学家、心理治疗师，“顺适教育”创始人。 他从事家教研究2o余年，在 国际上率先提 出以顺应人 类性格发展规律为依据的 “顺适教育”理论体系。该体 系遵循 “婴儿养性，童蒙养正，少年立志”的教育规律， 为家长 “教”子成龙制订了实用、易掌握的6大系统 (思 想、幻想、记忆、计划、情绪管理、潜能开发)和9大习惯 (系统思考、成就他人、自我超越 、创新、学习、合理 冒 险、乐观、自信等)。 目前，“顺适教育”理论体系已在20f)0多所初高中， 近 5万个家庭得以推广应用，有效解决了青春期孩子 学习动力不足、厌学、偏科 、叛逆、迷恋网络、缺乏责任 心、胆小等问题 。 赵伟 ●志军 豁 导思想是，人的本能都是健康 向上 要提升的部分，而不是被动地等着 静 家庭教育应顺应孩子的性格 的，家长要顺应孩子的发展规律来 树大 自然直。家庭教育是有规律可 教育他。首先要顺应孩子的生理发 循的，家长要知道孩子到了这个年 记者 (以下简称记 )：什 么是J顿 展规律 ，多大开始学说话学走路，多 龄段应该怎么养 ，这就是顺适教育 适教育? 大开始长个子长身体等 ，家长要有 的基本理念 ，让家长掌握顺应孩子 赵伟志 (以下简称赵)：顾名思 所了解 ：其次要顺应孩子的心理发 性格的发展规律 以及正确的教育理 义 ．顺适教育就是顺着孩子的发展 展规律 ，孩子多大有 了独立意识 ，多 念 ，在合适 的时候给予孩子正确的 方 向来 ，用 最适合 的方法教育孩 大有了反抗精神等。心理方面 ，中 教育。 子。俗话说 “顺四时而适寒暑”，意 国跟欧美发达国家比相对薄弱 ，所 记：在顺适教育中，您非常强调 思是说 ，人要顺应四季的变化来生 以我针对中国家长提出一个主导思 父母对孩子的影响。请 问，父母对 活 。这既是生存规律 ，更是生存智 想，就是性格心理学，即J顷着孩子的 孩子的影响有多重要?在哪个阶段 慧。大禹治水之所 以成功 ，就是因 性格发展规律来教育孩子。 最重要? 为顺着水势来。 每个孩子的性格都不一样 ，而 赵 ：父母的价值观会直接影响 家庭教育没有固定标准和唯一 性格本身没有好坏之分。性格心理 孩子，我们常说 “龙生龙、凤生凤，老 模式 ，百家争鸣，谁都可以有 自己的 学的 目的就是让孩子成为最好的自 鼠的儿子会打洞”，就是这个概念。 主导思想。养兰花和养荷花 ，肯定 己，把需要修正的部分在他成人之 孩子的未来是一个未知领域 ，他所 不是一个养法；养鱼和养鸡 ，也是各 前尽早帮他修正完毕 ，帮助他实现