大学教育生态化与生态型大学构建.pdfVIP

2008年10月 河北师范大学学报／教育科学版／ Oct．2008 第10卷／第10期／ JOURNALOFHEBEINORMALUNIVERSITY／EclucationalScienceEdition／ V01．10No．10 大学教育生态化与生态型大学构建 张忠迪 (河南科技学院教科所．河南新乡453003) 擒要：生态型大学是现代大学可持续发展的必然选择．构建生态型大学的途径，一是树立生态教育理 念I二是建立以学术权力为中心的组织和权力机构．三是理顺大学与政府的关系；四是建设生态节约型校园I 五是坚持开放办学． 关键词：教育生态化；可持续发展，生态型大学l构建 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009—413X(2008)10·0015—04 人类文明的发展依次经历了农业文明、工业文 立起符合生态规律的、自然、和谐、开放、创造的新型 明和生态文明三个阶段，目前人类文明发展已表现 高等教育系统，使整个育人时间和空间都充满人文 出了由工业文明向生态文明过渡的特征。大学作为 的亲和力与和谐的育人氛围，最终形成统一的教育 人类文明的产物，与之相对应地也经历了三个发展 “生态整体”。在大学这个生态系统中，它的最高端 阶段，即传统大学发展模式、绿色大学发展模式和生 是追求真理、创新知识，执著追求知识的传播与创 态大学发展模式r¨。生态大学做为一种适应时代发 新、坚守人格独立的品性不受功利世俗风气的浸染， 展要求的全新办学理念，应该是大学实现和谐教育 崇尚人格全面和谐的发展是大学的追求目标。一个 最理想的模式，随着党的十七大报告中明确提出要 健康的大学生态环境，学术自由、教授治校是它的主 “建设生态文明”以及大学间竞争的加剧，创建生态 要标志，学术权力至上、真理面前人人平等是它的价 大学、建设生态文明已成为国内大学提高竞争力和 值标准。总之，生态型大学是要建立一种自然、和 争创一流大学的重要举措。由于现在对生态大学构 谐、开放、创造的新型教育模式，它更加重视和突出 建的探索刚刚开始，本文试图从大学教育生态化的 整体的功能和人，把教育活动看成是一个有机的生 内涵、实施依据、构建途径等方面谈一些自己的 态整体，这一整体既包括师、生、课堂、内容、方法，也 看法。 包括整个育人的环境设施和文化氛围，是把亲和、融 合的精神贯注在每一个有机的因素和环节之中，最 一、大学教育生态化的概念及内涵 终形成统一的教育生态链、生态区和生态整体。 所谓大学教育生态化是指将生态学的观点和原 二、我国大学教育生态化的理论依据 则运用到大学的教育管理中去，确保大学与其所处 的内外部环境之间处于和谐发展状态，使大学、政 (一)生态本性：大学教育生态化的客观前提 府、社会、市场等达到最优化发展状态，从而使人、自 大学与社会环境之间的关系和生物与生物、生 然、社会进入协调平衡发展的生态文明阶段，实现大 物与环境之间关系有着相似的内在机制，都是由主 学的可持续发展道路。大学教育生态化强调大学教 体、客体、环境等要素组成；各要素之间相互影响、相 育应该按照生态学原理，致力于解决大学教育过程 互制约，每一要素的价值是通过其他要素来体现。 中的“本体自然”、“体外自然”以及二者之问的矛盾， 据此推理，大学教育自身、大学与社会环境之问的关 并通过二者