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人教版六年级数学上册分数除法解决问题(四)第五课时
解决问题(四) 巩固练习 * * 现在比原来降价 想: 这就话把( )看作单位“1”,( )是( )的 也就是( )是( )的 ,等量关系式: 今年产量比去年增产 。 想: 这句话把( )看作单位“1”。( )是( )的 也就是今年的产量是( )的( )。等量关系式: 学校有20个足球,篮球比足球多 ,篮球有多少个? 学校有20个足球,足球比篮球多 ,足球有多少个? 学校有20个足球,篮球比足球少 ,篮球有多少个? 学校有20个足球,足球比篮球少 ,篮球有多少个? 学校有苹果树30棵,桃树比苹果树多 ,桃树有多少棵? 1. ( 1 + )x =30 2. 30×(1+ ) 3. (1- )x=30 学校有苹果树30棵,苹果树比桃树多 ,桃树有多少棵? 1. ( 1 + )x =30 2. 30×(1+ ) 3. (1- )x=30 学校有苹果树30棵,苹果树比桃树少 ,桃树有多少棵? 1. ( 1 - )x =30 2. 30×(1- ) 3. (1+ )x=30 学校有柳树60棵,杨树比柳树多 ,杨树有多少棵? 学校有柳树60棵,杨树比柳树少 ,柳树有多少棵? 杨树比柳树多 ,学校有杨树25棵,杨树有多少棵? 杨树比柳树少 ,学校有杨树25棵,杨树有多少棵? *
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