我校思想政治课课程与教学实践调研报告.docVIP

课程与教学实践调研报告 陕西省新课程实验启动后，由于基础教育培养目标、课程体系的重建，要求转变教师教育观念和学生学习方式，学校文化建设呈现新的面貌，教育科研出现新的形势。认清新形势，驾驭新局面，对推进新课程实验，提高新课程教育质量具有决定性的意义。而中学思想政治教育适应于人们传播社会知识，提高自身思想政治修养的愿望而产生。是学校对学生进行思想政治教育的重要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。在新课程的实施过程中，我认为中学思想政治教育教学的发展还是落在了其他相关学科的后面。??兴趣是学习的基本动力。我在课上充分发挥思想政治教学特有的魅力，充分利用多媒体教学手段，使课堂教学内容和形势丰富多彩，使课堂教学内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟思想政治的独特价值。 2.学会张显个性，使学生形成自己的思想 ?? 在思想政治教学工作中，注重面向全体学生，以学生发展为本，调动学生自主学习的积极性，培养他们的人文精神和思辨能力，为学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。同时要使课程内容的层次性，适应不同层次的学生，使他们在思想政治学习过程中，逐步体会政治课学习的特征，形成基本的世界观、人生观、价值观。在发现、探究、质疑、反思、合作的学习活动，切实丰富学生的学习和生活经验，开阔学生的视野。 3.学会倾听，努力提高教师自身素质的培养 ??在呈现教材方式多样化，力求实现弹性和开放性，首先要对教材的梳理和整合，不备课不上课，不打无准备之仗，多读开外书，读书是提升心的宁静，有充分的宁静，心里的天空是蓝的；读书对于教师是一项基本素养的提炼，任你在浩无烟海的世界航行；读书不是为了每个学生的发展，而是赖于我们自身素质的培养；从理论上提高自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好的进行教育教学工作，在教育改革的大潮中立于不败之地。 4.积极开展政治课课题研究，让课堂教学更精彩 ?? 积极开展政治教学内容、教学方法的相关课题研究，探索教学规律，学生的心理，学生的认知情况，探索更适合学生现有水平的教学方式和方法，创新更科学的评价方式，关注学生对本课程的意见和建议。做学生心目中理想的中学思想政治教师，做反思型的中学思想政治教师，让心灵的泉水流淌，最具创造性思考，是必不可少的教育品质。 八、改善中学思想政治教育的对策、方法和途径 针对教师研究工作的特点和当前课改工作的需要，我们特别倡导进行个案研究，此种研究可以对对象进行全面深入的研究，取得可靠的材料。课堂教学要进行全面深入的变革，许多教师对此感到困惑，以一节课作为一个研究的个案，组织教师进行深入研究，对教师如何改革课堂教学会有很大的帮助。个案研究对于教师来说看得见摸得着，贴近教师的实际工作，也有助于教师通过个案将教育理论和实践很好地结合起来。在个案研究中要求个案必须真实，且个案代表某类事件或事物，具有典型性。个案研究是通过一个个体活动中的各种表现以及对他们所处环境条件的了解，通过分析归纳找到能概括这个个体的特征及原因。在个案研究中，要综合运用多种方法，首先通过观察、调查收集资料，然后进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的分析概括，在分析概括的过程中，可以开展一些讨论，进行思想的碰撞，从而加深对个案的认识和理论观点的阐发。最后再寻找形成个体特征的原因，并提出教育的建议。当然，个案研究也有它的局限性，它只是提供一个例证，代表性小，但它能给人以启迪，个案研究最大的好处是能帮助教师解决自己身边的问题。 九、其它你认为重要或你最关注的问题1..想办法增加学生兴趣 “兴趣是最好的老师”，在政治学习中，只有解决了学生的政治学习的兴趣问题，学生的学习兴趣得到培养和发展，思想政治教学才有了基本的保证，才能达到教学目的，让学生全面发展。与学生政治学习兴趣相关联的因素很多，几乎中学思想政治教育中的每一个环节和因素都对学生政治学习兴趣构成影响，具体来看，我认为政治教学中对学生政治学习兴趣的激发与培养起重要作用的主要有两方面:第一、宏观上国家制定的中学思想政治课程标准针对学生政治学习兴趣问题给政治教学活动的导向;第二、微观上中学思想政治教师采取的有利学生政治学习兴趣培养和发展的教学策略。我们想要解决学生的政治兴趣问题，帮助学生推开政治教学之门就得考虑这两方面的因素，使这些因素向有利于学生学习兴趣的激发和培养的方向发展，帮学生打开政治学习之门。2..帮助教师寻找方法，鼓励教师大胆探索 不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量；联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻找研究切入点。加强