教职工考核实施方案.docVIP

沙河第六小学教职工考核实施方案 （试行稿） 一．指导思想： 以提高教师队伍整体素质和学校管理水平为目的，进一步规范教师队伍的管理，提高教师队伍考核管理水平。加强师德师风建设，弘扬奉献精神，倡导学习风气；注重教学过程的考核，突出工作实绩，不断提高业务能力。通过考核做到科学、合理评价，激励导向，充分调动广大教职员工的积极性，促进学校各项管理机制的正常、高效运行，全面提高教育教学质量。 二．考核范围：全体语、数、外教师。 三．坚持的原则： 1、坚持“三个有利于”的原则。即有利于调动教职工的积极性，激发教师的工作热情；有利于学校管理的良性发展，充分发挥考核方案与其它运行机制的有机结合；有利于提高教师的整体素质，提高教育教学质量。 2、坚持“公开、公正、公平”的原则。公开考核方案，根据考核方案，客观、公正、公平地评价每一位教师。 3、坚持实事求是的原则。对每一位教职工的师德水平、教学过程和工作实绩要实事求是地进行评价。 4、坚持科学、合理、有效的原则。对涉及到的每一项考核工作，力求做到有理有据。 四．考核内容、办法： （一）、考核内容：德、能、勤、绩 （二）考核办法 1、德（8分）：师德师风：主要考查教职工的思想政治表现、为人师表形象、爱岗敬业精神、严谨治教精神、团结协作精神、热爱学生尊重家长、依法执教廉洁从教、工作态度等方面的表现。 (1)、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到（如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等）。每次扣0.5分。 (2)、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。如发现有违反劳动纪律，利用上班时间玩游戏、上网聊天、上网购物、看视频节目等与工作无关的事。每次扣0.5分。 (3)、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如发现一次或举报查实。与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。发现一次扣0.5分。 (4)、不能强制学生推销学习资料。发现一次扣0.5分。 在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。 （1）对违反师德标准后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。 （2）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。 （3）因工作失职，导致恶性事件的。 （4）教师本人无故旷工的。 2、能（14分）教育教学能力： （1）、知识：具备能够胜任所从事工作的专业知识；具备国家要求的相应学历；坚持学习，不断更新教育教学理念。（2分） （2）、能够独立开展所教学科的教育教学工作，顺利完成教学任务，课堂教学秩序良好。（3分） （3）、教研教改：按时参加教研活动，主动发言、讨论，每缺勤一次扣0.5分。积极承担各级各类公开课、研讨课、示范课等，一学期内没有承担此任务者扣0.5分。积极承担实验课题研究；不承担此任务扣0.5分。（5分） （4）、能够主动承担班主任工作，管理能力强，班级氛围良好。（4分） 3、勤（28分） （1）、出勤：指迟到、早退、病、事假、旷工等。（8分） 学校大型集会、业务学习、培训等缺勤一次扣0.5分。迟到、早退累计5次扣0.5分，以后每增加一次扣0.5分。事病假一天扣1分，短假累计8节课按事假一天处理。旷工一天扣5分。 （2）、勤奋工作：（20分） 积极主动听课达到规定节数。缺一节扣0.5分。主动学习，撰写学习笔记、教学反思、随笔达到规定字数,书写规范。依据具体质量和数量酌情扣分。（3分） 积极主动参与学校组织的大型教育教学活动，缺勤一次扣0.5分。（2分） 能够严格按照“五认真”要求开展教学工作。（15分） 绩（50分） 教育教学成绩： 期末考试成绩，（均分÷四校联考平均值）×45%+（合格率÷四校联考平均值）×30%+（优秀率÷四校联考平均值）×25%。[两学期各占50％.] 五、附加分（5分）： （1）、参加学科带头人讲课获奖：省、市、区按5、4、3降等次计分。 （2）、参加教学能手讲课获奖：省、市、区按4、3、2降等次计分。 （3）、参加青功赛讲课获奖：省、市、区按3、2、1降等次计分。 （4）、所带班级获奖：省、市、区按5、4、3降等次计分。 （5）、个人指导学生获奖：省、市、区按4、3、2降等次计分。 （6）、积极归纳总结撰写教学论文，在各级各类刊物上发表或获奖。按国家级、省级、市级5、4、3、2、1分降等次计分。 (7)参加各类经验交流获奖：省、市、区按4、3、2降等级计分。 注：凡个人先进类获奖均不加分。此附加分以最高类别为准，不累计，加满为止。 五、学年得分： 1、学年得分=（第一学期得分）Ｘ（50%）＋（第二学期得分）Ｘ50% 2、教师年度总得分，作为教师绩效工资发放、评优、评先的主要依据。