四年级信息技术进度计划.doc

钦州市 第 八 中（小）学 四年级 信息技术教学进度计划 2014年2月15日 基本情况： 教学目的要求： 具体措施 （四）教学进度安排表 周次 课题或内容 目的要求 第一单元 我们爱科学——表格及简单的数据处理 一 第一课 诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格 通过本课学习，学生将学会绘制表格、初步认识行列、输入并修改数据，了解如何剪切和清除单元格、复制经及粘贴单元格内容、修饰表格文字等技能。 二 第二课 科学家的出生年份——插入行、列 在本课中学生将学习如何在原有的表格上插入和删除行、列，合并相应的单元格，设置单元格对齐方式，让别人一看就知道他们是哪年出生的。 三 第三课 科学家的风采——插入图片 学习如何把照片插入到表格中，删除表格的边框来美化表格，并通过“打印预览”查看去除表格边框后的效果。 四、五 第四课 更多诺贝尔奖获得者——文本转换成表格 学习通过网络找到更多的诺贝尔奖获得者，学习如何把搜集到的文本资料转换为表格，学习如何修饰表格，对表格进行进一步的美化。 六 第五课 谁是最年轻的获奖者？——使用Excel 通过学习使用Excel，使学生掌握如何复制Word表格的内容到Excel中并排序，掌握改变行高和列宽的方法。 七 第六课 有多少科学家获得生物学或医学奖——用Excel计算 学习掌握如何插入行或列并进行计算，同时进一步了解诺贝尔奖。 （四）教学进度安排表 周次 课题或内容 目的要求 八 第七课 统计参观科技展的人次 通过这节课，进一步掌握计算的方法，学会如何应用公式进行求和与计算平均值，并对表格进行修饰与美化。 九 第八课 用图展示统计结果——制作统计图 学生掌握如何应用图表制作统计条形图，同时将学会把该统计图表粘贴到Word中并进行修饰美化。 十 期中考试 十一 五一放假 十二 第九课 有多少人在阅读科普读物——统计折线图 通过统计阅读科普读物的人数，学习如何在应用软件之间进行任务切换，掌握如何选择合适的软件完成任务，同时将学习制作统计折线图的方法。 十三 第十课 单元评估 我的体检报告 本课将对学生自己的身体健康状况作一个简单的调查，并运用本单元学习的知识——Word表格应用与修饰、Excel表格计算与创建统计图表，把制作的统计图表粘贴到Word中，添加适当的修饰，写出对自己身体检查报告。 （四）教学进度安排表 周次 课题或内容 目的要求 第二单元 我们的航天科技展——获取多媒体素材 十四 第一课 展示航天英雄的风采 认识多媒体素材的种类，学习如何获取文字和图像素材，运用学过的图文混排方法编制航天英雄简介，同时了解更多的航天科技知识。 十五 第二课 获取航天科技展的图像素材 了解常见图像的格式，学习获取图像的多种途径与方法，学习应用专用的图像浏览工具软件以各种不同的方式来浏览图像，同时在搜集素材的过程中加深对我国航天科技发展史的了解。 十六 第三课 录播展览会的声音素材 了解常见的声音文件格式，认识播放声音和录制声音的软件，应用声音播放软件播放声音，学习录制声音、编辑混音效果。 十七 第四课 播放视频，感受“神舟”之旅 了解常见的数字视频格式，认识播放视频的工具软件，应用视频播放软件播放视频，学习获取视频的方法。 十八 第五课 单元评估 分类和展示多媒体素材 巩固有关文件管理的知识，对多媒体素材进行分类存档；应用本单元所学习的知识，选择恰当的方式或工具对所收集的多媒体素材进行展示，最后进行自我评估并与其他同学交流。 十九 期末复习 二十 期末考试 1．信息技术状况 信息技术装备的改善，促进了我校信息技术教学水平的提高，目前除低年级没有开设信息技术课外，中高年级已按要求开足开齐。大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，学生还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，所有学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生了浓厚的兴趣。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施计划。 学生分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。 1.在第一单元的学习中，将利用Word、Excel、因特网等工具来了解