网络系统管理专业培养特色报告.docxVIP

专业一：网络系统管理人才培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，具有网络管理、安装、维护的能力，掌握主流的网络管理技术、方法、流程及常用工具，具备网络系统的安全设置、基于主流技术的网站开发和网络影音技术处理等能力的在网络系统管理领域从事设计、开发和维护的技能性专门人才。（二）培养能力（专业设置情况、在校生规模、课程设置情况、创新创业教育等）1．专业设置情况21世纪以来，山东省经济取得显著增长。但经济结构中仍然存在着不合理的因素，如第三产业比重偏低，第二、三产业内部构成不尽合理等，山东省提出以建设数字山东为重点，大力发展信息产业，拓宽服务领域，推动电信业由用户扩张型向增值服务型转变。网络技术广泛应用于网页、网络工程方案的设计组建与维护、网络系统的维护及管理、动态网站的建设与维护，企事业单位网络搭建、信息管理软件和办公软件的开发等，已成为社会经济发展的重要基础，市场价值超过万亿，市场潜力巨大。淄博师范高等专科学校自2005年申请设立此专业，并于2006年开始第一届网络信息管理专业招生，至今已有10年发展历史。现有在校生2届3个教学班，共76人，随着社会经济条件的不断发展，我们的专业人才培养方案也随之不断调整，几易其稿，不断开设符合就业单位需求的专业课程，在专业教学基础上，我们积极开拓校外专业实习基地，并先后与山东齐鲁软件园、山东鑫诚信电子科技有限公司，上海央邦科技有限公司等单位达成合作意向，设立我校实习基地。优秀毕业生就业于华为、苹果、锐捷等网络信息技术公司和法院、学校等单位从事网络管理相关工作。2.培养方案设置及创新创业教育网络系统管理专业已形成以“育人为本、教产合作、校企融通、工学结合”为核心指导思想的“项目引领+任务驱动+岗位实训+多元评价”的人才培养模式。（1）立足区域发展，服务企业需求遵循以育人为本、以能力为核心、以工作岗位为依托、以项目为基础的建设理念，立足于区域经济发展需求，每年组织专业教师深入行业企业调研，设计调查问卷、撰写调查报告，根据调查结果在广泛论证的基础上，对人才培养方案进行修订。依托企业资源，发挥专业指导委员会优势，召开座谈会，分析、论证专业发展动态和人才需求变化；邀请企业行业专家召开实践专家研讨会，结合人才成长规律，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，按照典型工作任务和工作过程设计开发课程体系和内容。共同制定满足企业需求、符合社会实际的人才培养方案。2015年，立项3项校级科研项目、1项教改项目。（2）以项目引领，深化实践教学充分利用学校、企业的教育资源与教育环境，合作办学，合作发展，探索“引企业专家进课堂，把实习基地建到企业”校企融合的合作新模式。如《图像处理》课程至少安排2周让学生完成创意作品，《动态网站规划与设计》课程则至少安排4周让学生完成一个网站项目的制作；第六学期则安排整学期的与企业接轨的专业综合实训，并进行毕业设计，专业综合实训均由校内教师和企业技术人员共同进行指导。第六学期实习期间，合格人员直接被企业录用。（3）强化职业素质养成，培育德能兼备人才注重学生职业素质的提升，将学生职业道德与创新能力的培养贯穿于学生学习中。在专业课程教学中注重学生创新、团队协作、解决问题能力的培养。融合校园文化与企业文化，举办文体活动、讲座、创业训练、兴趣小组、技能大赛等活动，开设网络管理、软件设计、动画制作等6个兴趣小组，有12名指导教师60余名学生参与其中，每学期举办系内技能大赛，将兴趣小组中学生的优秀绘画作品、平面和三维效果图作品喷绘后展示；在淄博市职业技能大赛中，2人获组装维护项目一等奖第一名，1人获程序设计项目1等奖第一名，同时获组装与维修项目团体第一名。邀请优秀毕业生1位进行创业讲座；专业学生参与到讲座海报、学院招生简章的设计中；综合培养学生职业道德、协作意识和职业技能，提升学生职业综合素质。（三）培养条件（教学经费投入、教学设备、教师队伍建设、实习基地、现代教学技术应用等）1.教学设备建设我系目前共有12个多媒体机房，组装维修实训室和锐捷网络实验室各一个建设。参考企业实际环境，与企业合作努力创设教与学双向互动的职业情景，设计并改进实训项目，进行项目作品制作，提升学生专业技能，重视培养学生职业道德、质量意识、安全意识、团队精神以及发现、分析、解决问题的能力。表1 网络系统管理专业实训室一览表：实验室实验实训项目课程培训项目项目效果硬件组装实训室计算机组装1、计算机组装维护2、计算机基础3、电脑爱好者协会活动场所1、培训参加职业技能竞赛：获奖2、电脑爱好者协会活动实训场所：丰富学生生活，提高学生技能CMOS、BIOS设置实训硬盘分区格式化实训安装操作系统及应用软件实训计算机系统的日常维护计算机系统故障诊断和排除实训锐捷网络实验室以太网的连接1、锐捷路由交换2、计算机网络基础3