中学德育工作的现状分析及对策.docVIP

精品论文 参考文献 中学德育工作的现状分析及对策 周立娜　山东省临沂第十九中学　 276000 　　近年来，教育研究者和工作者对中学德育工作进行了大量的研究，指导学校加强思想政治课的德育工作。学校在对学生思想教育方面也取得了一定的成效，但总体效果还不尽人意，学生的行为习惯、道德水准、思想观念、纪律法制意识、集体主义观念、理想、奉献精神等等或多或少还有偏差，有的甚至还存在一些严重的缺漏。 　　一、中学德育效果不佳的原因分析 　　1.认识不到位，重智育轻德育，重学业轻品德。政治教师人人可当，甚至少数学校专业政治教师成了学校多余的人员。这个问题是学校所不能完全解决的，社会、家庭对此也颇有干扰。家长、学生、社会只看分数，带给德育工作的负面影响较大。 　　2.缺乏一个行之有效的德育工作考核制度。德育工作的考评在条件、措施、制度等方面都没有一套行之有效的、可操作的量标，使得德育工作的考评基本上无章可循，穷于应付。 　　3.中小学德育工作内容脱离时代和社会发展。社会上各种不正之风也常给学校思想道德教育工作带来负面影响，“思想教育搞一天，不如别人一支烟”，出现了“五加二等于零”的现象，即一周在校五天的教育，两天假期放过，我们对学生的思想教育效果等于零。还有教育内容缺乏针对性，不能根据学生的年龄阶段适时地进行教育，在小学大讲人生观、世界观和共产主义，入大学反过来进行养成教育，讲行为规范、文明习惯。