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精品论文 参考文献 关于大学生的就业指导 齐中兴 〔摘要〕日益激烈的就业竞争、庞大的 待就业人数、国际金融危机的不利影响又使 大学生们面临日益严峻的就业形势，但随着 经济的逐渐回暖，就业形势也将得到一定好 转。因此，学习大学生就业的形势，对我们大 学生进行就业指导，形成理性化的求职择业 心态，具有十分重要的意义。 〔关键词〕就业指导大学生前景 1 树立职业理想 职业理想是人生对未来职业的向往和 追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想 高校对大学生职业教育的切入点和核心内 容。大学生的职业理想是他们人生职业实现 的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发 进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职 业需要充实完善自我，实现未来人生的职业 目标有积极的促进作用。正确的职业理想还 有助于大学生在求职过程中正确处理国家、 社会和个人之间的关系和合理地确立求职 的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结 合。要使大学生的职业理想向正确的方向发 展，必须用现代的科学理论来指导就业、择 业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观 与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想 成为大学生成人、成才、成业人生风范的不 竭动力。作为一名高职学生，我们要找准自 己的职业位置，立足根本，才能实现自己的 目标。 2 了解职业个性 帮助大学生了解自己的职业个性是职 业素质教育的关键点。社会人力资源的研究 成果表明，职业个性对个人事业的成功与否 有密切的联系。因此，职业素质培养的目的 就是要解决大学生的兴趣、能力与工作机会 相匹配的问题，帮助大学生寻找与其特性相 一致的职业。例如，他喜欢什么样的同事，喜 欢怎样的活动，对什么问题感兴趣，这些问 题都会与他们未来的工作状态有必然的联 系。如果学生了解这一点，在确定自己的工 作时，会多一层理性的思考，择业的针对性 就会增强一些。如个性偏内向的学生要知道 自己的个性如何更好地发挥优势；个性外向 类型的学生在做研究工作时的最大挑战是 什么；好的职业性格有助于个体在相应职业 中更良好地完成工作。 3 提升职业品质 大学生职业品质是指大学生在职业行 为、工作作风方面表现出来的思想、认识、态 度和品质等。提升学生职业品质的过程，也 是帮助他们逐步实现社会化的过程，这是提 高大学生职业素质的关键所在。来自哈佛大 学的研究表明，成功因素中的85%取决于积 极的职业态度，15%才是本人的职业技能。从 这个角度看问题，我们认识到社会人力资源 的开发已为就业者的职业品质注入了新的 内涵。用人单位对应聘者的职业品质需求从 某种角度讲，对学生发展有着很好的导向作 用，诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉 着应变能力、团队合作精神、敬业精神等，许 多职业已向就业者提出了更高要求。 4 培养职业技能 帮助学生培养自己的职业技能是职业 素质培养的落脚点。大学生不断提高自己各 方面的技能，对于自己的职业发展非常有好 处。提高技能，一方面是社会发展、组织进步 的需要；另一方面，为自己今后更进一步，取 得更好的职位做准备。相应的技能是大学生 进入职业领域的资本，不同的职业会对人们 有不同的技能要求。大学生对技能的理解存 在一些模糊的认识，认为经过了专业学习， 就有了相应的技能。要让大学生了解知识教 育是学习技能的基础。要把知识转化为技 能，一定要经过反复实践或者体验。大学生 要学会整理自己的技能清单，了解这些技能 与自己的职业目标之间的差距，以及职业技 能培养的途径和认识的方法，这都是职业素 质教育的需要解决的问题。 5 制定职业计划 大学生应该通过制定自己的职业计划 来了解自己，也包括了解他人和了解社会。 在制定计划中大学生需要经历几个实践环 节；一是通过各种途径收集一些相关的信息 来补充、完善自己制定的职业培养计划；二 是在做计划时要评估目标实现的可能性，兼 顾自己的能力，环境条件的限制，周围人对 自己的期望；三是要预测在现实目标的过程 中可能出现的阻碍和如何逾越障碍特别是 应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性 的工作，以获取更多的经验和社会信息。通 过实践，让学生对自我有更全面的了解。 6 讲究求职方法，善于利用各种资源，力求 战则能胜 在有效筛选求职信息的基础上，毕业生 应当对自己心仪的招聘单位进行更加深入 地了解，如招聘单位的文化、发展前景、适合 自己的招聘岗位、招聘的具体时间、方式与 地点等。通过对招聘单位有关资料的研究与 分析，准备有针对性的求职信和个人简历， 通过??求的方式，如传真、信件、电子邮件、 电话、主动上门应聘等多种方式与招聘单位 负