s版三年级上册语文教学设计.docVIP

1、大海的歌 教学目标：  1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。  2．认识7个生字，会写12个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。  3．能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 教学重点：  理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。 教学难点：  有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情感。 教学时间： 3课时 教学过程：  第一课时 一、导入，激发情趣。 （一）教师导语：同学们，见过大海吗？说一说你感觉到大海怎样？ （二）揭示课题：今天我们就来学习一组描写大海的诗歌。齐读课题。 二、初读课文，整体感知，认识生字。 （一）.自由读课文，认识生字词：带着问题我们来读一读课文。首先用最适合自己的方法认识文中的生字。把课文读熟。在自己认读的基础上，出示课件，检查生字、词的读音。 （二）指名读课文，纠正字音。 （三）课文中有几首诗？每首诗中的大海给你什么感觉？你最喜欢哪首诗中的海？  1．自由读你最喜欢的那首诗，想想你为什么喜欢这首诗？  （1）这首诗让你感到大海有什么特点？  （2）你最喜欢哪些语句所