校园科技文化节计划书.docVIP

目录 1 概 述 3 2 打字比赛 4 2.1活动具体安排 4 2.2打字比赛报名表 5 2.3打字比赛作品评分表 5 3 电子设计大赛 6 3.1活动具体安排 6 3.2电子设计大赛报名表 7 3.3电子设计大赛评分表 8 4 元器件识别比赛 9 4.1活动具体安排 9 4.2元器件识别比赛报名表 10 4.3元器件识别比赛评分表 10 5 三人四足游戏比赛 12 5.1活动具体安排 12 5.2三人四足游戏比赛报名表 13 5.3 三人四足游戏比赛评分表 13 6 DIY设计大赛 14 6.1贺卡制作大赛 14 6.2 变废为宝 15 6.3 剪纸比赛 16 6.4 DIY设计比赛报名表 17 6.5贺卡制作比赛评分表 18 7 科技知识竞赛 20 7.1活动具体安排 20 8 棋艺比赛 21 8.1象棋比赛 21 8.2跳棋比赛 22 8.3象棋、跳棋比赛报名表 24 8.4象棋、跳棋比赛成绩记录表 24 9 校园科技文化节进程 25 10校园科技文化节系列活动场地图 28 11校园科技文化节工作组 29 12科技文化节所需物资清单与经费预算 32 13 比赛结束资料汇总 33 13.1科技文化节的通知 33 13.2广州市信息工程职业学校科技文化节主持稿 35 13.3闭幕式流程 39 13.4科技文化节系列活动总结 40 11月3日-11月4日 向同学们宣传元器件识别大赛，号召同学们积极参与 11月10日 13：00-13：45 大专3班 进行比赛场地的布置以及检查比赛用品(元器件、卡片)是否齐全、可用。 15：00-15：50 确认比赛的所有用品以及工作人员到位，并验收场地。 15：50-17：00 宣布比赛开始并监督比赛的进程。 17：00-17：30 宣布比赛结束，整理比赛结果并组织人员清理比赛场地。 6、总结表彰： （1）表彰大会（11月12日下午15：30在篮球场举行）。 （2）活动的总结。 （3）活动资料的整理入档。 附录一：元器件识别比赛报名表 元器件识别比赛报名表 姓名 班级 学号 班主任 宿舍 姓名 班级 学号 班主任 宿舍 附录二：元器件识别比赛评分表 评分标准： 1）元器件名称（30分） a)名字完全正确（30分） b）名字有一个错别字（15分） c）名字有多于一个错别字（0分） 2）元器件参数（70分） a)参数完全正确（70分） b）参数单位错误（50分） c）参数不正确或者参数不正确单位正确（0分） 电子元器件识别比赛评分表 参赛者姓名： 班别： 得分： 编号 名称 读数（要标明单位） 科技文化节系列活动之 三人四足游戏比赛 活动目的 通过举办此次游戏活动，丰富学生的课余生活，开拓学生的课外视野，挖掘学生的才能，为学生提供展示自我的平台，带动学生的积极性，加强班级同学之间的感情，增强团队意识。 活动具体安排 1、活动时间：11月12日15：30—11月12日17：00 2、活动地点：篮球场 3、活动内容：每个班必须有1-3组学生参加，每组5个学生。学生报名后，在规定的日期中参加比赛。 4、比赛规则： （1）两个学生在起点背对背夹着气球，到达转折点线后背靠背把气球压爆。 （2）另外在转折点线的三个学生站成一排，中间那个学生的两只脚分别与身边的两个学生的一只脚用绳子绑在一起，即三人四足。当听到前面两位同学弄爆气球的声音时开始走向终点处。 （3）在两个夹气球的学生背对背把气球从起点运送到转折点期间，气球掉到地上，则要求这两个学生重新从起点开始夹。 （4）五个小组为一轮。 5、奖项设置 按比赛结果评出一、二、三等奖及三个优秀奖，获奖者给予颁发奖状与奖状，以资鼓励。 6 、活动日程： 日期 时间 地点 活动流程 11月3日-11月4日 各班 向同学们宣传元器件识别大赛，号召同学们积极参与 11月12日 13:00-14:00 篮球场 布置场地 15:30-15：40 裁判员、选手到位 15:50 开始正式比赛 16:50 比赛结束 17:00 工作人员清场 附录一：三人四足游戏比赛报名表 三人四足游戏比赛报名表 姓名 班级 学号 班主任 宿舍 联系电话