全国通用2018版高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题七语言表达和运用精练二十三流程图转换的“流程”.docVIP

核心题点精练二十三　流程图转换的“流程” 流程图转换题是课标卷中独特的图文转换题。考生已经训练成熟了，但还存有个别问题，如个别“环节”分不清、纠缠，遗漏细节信息，语言表述啰嗦等。答流程图题必须具有“流程”“程序”意识，必须按做题“流程”进行。 1．下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意图，请把这一流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台，再由省平台传至部平台，形成全国联网；患者持社保卡异地入院治疗，出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地，然后按规定结算。 2．某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务，可以帮读者把纸质图书扫描并制成电子书。请你以服务中心工作人员的身份，根据以下图示，向前来咨询的读者说明整个服务流程。要求：内容完整，语言得体、简明、连贯，不超过85个字。 答：________________________________________________________________________ 答案　首先您要提供需扫描的纸质图书，然后把具体要求告诉我们。接下来我们会扫描图书并制作成电子书。如果检查电子书的质量没有问题，结清费用，您就可以把图书和电子书带走了。 3．下面是某市图书馆还书流程图。请用一段文字表述这个流程图，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 答：________________________________________________________________________ 答案　读者入室验证还书，如果不过期，归还书后，管理员直接把书归库上架；如果借书过期，管理员要根据规定收取图书借阅逾期费，并把书还回，归库上架。管理员每月统计当月图书借阅逾期费金额，上缴财务。 4．为迎接第33个“教师节”的来临，某校策划了“感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 答：________________________________________________________________________ 答案　本次“感谢师恩”庆祝活动计划由各年级、团委和校工会等部门同时展开。各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师，团委开展征文活动和寻找“最美老师”的活动，校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休老师。 流程图题解答的流程(步骤)： 第一步：审读题干，明确流程图表达对象。 第二步：认清图示，细分流程图环节构建。 要注意弄清流程图有几个环节，每个环节包含哪些构成要素，各环节和各要素间是何种关系(常见的有并列关系、承接关系、从属关系等)。 第三步：提炼要点，按顺序全面概括。 概括时要选择恰当的过渡语和关联词连缀几个环节或概念，选择恰当的动词准确概括流程的具体方式，按总分式或分总式来说明事件或行为的步骤过程。 1．下面是某校学生会招聘流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 答：________________________________________________________________________ 答案　加入学生会，可申请“优才计划”免试推荐，也可参加面试。如未能通过第一志愿部门面试，还可选择参加第二志愿部门面试；如未参加或未通过第二次面试，将被推荐到其他学生组织。 2．下面是某服装公司“个性化服装定制”的流程图，请写一段话介绍这个流程图。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例一)先获取客户资料，再由公司生产制作。资料包括通过传统或3D方式获得的量体数据，客户在纹绣、缀饰或其他方面的个性需求；生产制作包括建模、打版、剪裁、成衣等环节。 (示例二)先通过传统或3D方式获取量体数据，以及客户在纹绣、缀饰和其他方面的个性需求等客户资料，再按照建模、打版、剪裁、成衣的流程，进行生产制作。 3．下面是某学校“班级文化创意大赛”计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 答：________________________________________________________________________ 答案　班级文化创意大赛以“创意无限，舞动青春”为主题，由年级组发起倡议进